52
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Instrumen Tes Statistik
Keterangan
Jumlah Soal 15
Jumlah Siswa 30
Nomor Soal Valid 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 15
Jumlah Soal Valid 11
Persentase 73
Berdasarkan Tabel 3.6 di atas, pada penelitian ini jumlah soal yang diujicobakan adalah 15 butir soal diujicobakan kepada 30 siswa. Setelah uji coba,
hasil perhitungan didapatkan soal yang valid berjumlah 11 butir, yaitu nomor 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9 10, 11, 13, 15. Pengolahan hasil uji validitas instrumen tes dapat
dilihat pada lampiran 1D.
2. Uji Reliabilitas
Selain kevalidan, instrumen juga harus dilakukan uji reliabilitas. Uji reliabilitas berhubungan dengan masalah kepercayaan. Suatu tes dapat dikatakan
mempunyai tarap kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap.
14
Rumus yang digunakan adalah rumus Alpha sebagai berikut:
15
∑
di mana: = reliabilitas yang dicari
= jumlah butir soal ∑
= jumlah varians skor tiap-tiap item = varians total
Penentuan kriteria reliabilitas suatu instrumen didasarkan pada Tabel 3.7 berikut:
Tabel 3.7 Kategori Reliabilitas Rentang nilai r
11
Kategori
Tinggi Sedang
Rendah
14
Arikunto, 2009. Op. cit., h. 86.
15
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Ed. revisi, Cet. 9, Jakarta : PT Bumi Aksara, 2009, h. 109
53
Hasil perhitungan uji realibitas kemudian disamakan dengan nilai r
tabel
, jika r
11
r
tabel
maka instrumen reliabel tapi jika r
11
r
tabel
maka instrumen tidak reliabel. Dari perhitungan reliabilitas instrumen yang diujicobakan, diperoleh nilai
reliabilitas tes kemampuan menganalisis sebesar 0,655. Hal ini menunjukkan bahwa instrumen tersebut reliabel dan
termasuk dalam kategori “sedang”. Pengolahan hasil uji reliabilitas instrumen tes dapat dilihat pada lampiran 1E.
3. Taraf Kesukaran
Tingkat kesukaran dari setiap butir soal dapat dilihat dari taraf kesukaran soal. Soal yang baik adalah soal yang tidak terlalu mudah atau tidak terlalu sukar.
Semakin besar indeks tingkat kesukaran yang diperoleh dari hasil perhitungan, berarti semakin mudah soal itu.
16
Untuk mengetahui taraf kesukaran soal bentuk uraian digunakan rumus berikut ini:
17
Penentuan kriteria taraf kesukaran dapat dilihat pada Tabel 3.8 di bawah berikut ini:
Tabel 3.8 Kriteria Taraf Kesukaran Rentang nilai TK
Kategori
Sukar Sedang
Mudah Data rekapitulasi tingkat kesukaran hasil uji coba instrumen dapat dilihat
pada Tabel 3.9 di bawah ini. Pengolahan hasil uji taraf kesukaran instrumen tes dapat dilihat pada lampiran 1F.
16
Arikunto,. Ibid., h. 207
17
Rahmat, Panduan Analisis Butir Soal, 2014, h. 9, http:gurupembaharu.comhomedownloadpanduan-analisis-butir-soal.pdf
diakses pada tanggal 20 Maret 2014.
