Perkalian dalam Bentuk Pecahan Aljabar Pembagian Bentuk Pecahan Aljabar

82 Penunjang Belajar Matematika untuk SMPMTs Kelas 7 Contoh 2.8 Tentukanlah hasil bagi pecahan aljabar berikut. a. 2 3 : 3 4 a b b. 2 2 3 : 4 p p q q c. 9 6 3 : 5 2 x x x Penyelesaian : a. 2 3 2 4 8 : = 3 4 3 3 9 b b a b a a u b. 2 2 2 2 2 2 3 4 4 : = 3 3 4 p p p q p q q q p pq q u pembilang dan penyebut sama-sama dibagi pq maka 2 2 4 4 = 3 3 p q pq pq . c. 2 2 9 6 3 9 6 2 9 6 2 18 12 : 5 2 5 5 25 25 x x x x x x x x x x u LATIHAN 2.7 1. Sederhanakan pembagian pcahan berikut. a. 2 5 : x y d. 2 : p p r r b. 2 3 : 3 4 a b e. 2 3 9 : 6 a a c. 2 4 16 : 3 21 x x f. 2 3 3 2 4 6 6 2 : 4 10 p q a b ab p q 2. Nyatakan hasil bagi dalam bentuk paling sederhana. a. 2 3 3 4 18 9 : 6 6 a b ab a a c. 2 3 2 2 4 2 4 3 : 8 a b c a b c b u b. 5 + 7 3 : 5 10 x x x d. 6 3 2 : 4 3 a a a a

c. Perpangkatan Pecahan Aljabar

Hasil pangkat dari suatu pecahan diperoleh dengan cara, memangkatkan pembilang dan penyebutnya, atau dapat ditulis: = n n n a a b b § · § · ¨ ¸ ¨ ¸ © ¹ © ¹ dengan n bilangan bulat dan a, b bilangan real 83 Operasi Aljabar Contoh 2.9 Tentukan hasil pemangkatan pecahan aljabar berikut. a. 2 5 x § · ¨ ¸ © ¹ b. 3 2a xy § · ¨ ¸ © ¹ c. 3 2 3 4 a a b § · ¨ ¸ © ¹ Penyelesaian : a. 2 2 2 2 5 5 25 = x x x § · ¨ ¸ © ¹ b. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 8 a a a a xy xy x y x y § · ¨ ¸ © ¹ c. 3 3 3 2 2 3 6 3 3 3 27 = 4 4 64 a a a a b a b a b § · ¨ ¸ © ¹ LATIHAN 2.8 Nyatakan hasil baginya dalam bentuk paling sederhana. 1. a. 2 3 x § · ¨ ¸ © ¹ c. 4 3 2a § · ¨ ¸ © ¹ e. 3 2 2 3 ab a c § · ¨ ¸ © ¹ b. 3 2 3 a b § · ¨ ¸ © ¹ d. 3 5 3 xy z § · ¨ ¸ © ¹ f. 4 3 p q rt § · ¨ ¸ © ¹ 2. Sederhanakan bentuk aljabar di bawah ini. a. 3 3 5 6 2 x y § · § · ¨ ¸ ¨ ¸ © ¹ © ¹ c. 3 2 5 3 3x x § · § · ¨ ¸ ¨ ¸ © ¹ © ¹ b. 4 3 3 2 3 x x § · § · ¨ ¸ ¨ ¸ © ¹ © ¹ d. 2 3 10 6 ab a § · § · ¨ ¸ ¨ ¸ © ¹ © ¹ 3. Selesaikanlah. a. 2 3 3 3 xy x y § · § · u ¨ ¸ ¨ ¸ © ¹ © ¹ b. 3 2 2 4 : 36 a a b § · § · ¨ ¸ ¨ ¸ © ¹ © ¹ c. 3 4 3 7 6 6 2 : 3 18 6 a b ab a § · ¨ ¸ © ¹

3. Menyederhanakan Hasil Operasi Pecahan Aljabar

Suatu pecahan dikatakan sederhana apabila pembilang dan penyebutnya tidak memiliki faktor persekutuan selain 1. Untuk ini pembilang dan penyebut dibagi dengan FPB-nya. 84 Penunjang Belajar Matematika untuk SMPMTs Kelas 7 1. ab + ac = ab + c = b + ca 2. ab – ac = ab – c = b – ca 3. a b c a b c d d d d Contoh 2.10 Sederhanakanlah bentuk aljabar berikut ini a. 12 16 4 x b. 18 24 12 x c. 4 3 3 3 6 4 a b a b c d. 2 2 2 3 3 x yz x yz Penyelesaian : a. 12 16 12 16 12 16 43 4 = + = 3 + 4 atau 3 + 4 4 4 4 4 4 x x x x x x b. 18 24 18 24 3 2 12 12 12 2 x x x c. 4 3 3 3 3 3 3 3 6 3 2 2 4 3 a b aa b a c a b c a b c ˜ d. 2 2 2 3 = 3 x yz z x yz LATIHAN 9 1. Sederhanakanlah. a. 3 2 8 2 a b a c. 2 2 2 25 50 xy x y e. 3 2 3 2 6 4 6 2 4 a b c a b c b. 2 3 2 15 3 p q pq d. 3 3 5 4 3 6 a b a b 2. Sederhanakanlah. a. 10 + 15 5 x d. 2 2 20 15 + 25 5 pq p q pq pq b. 3 2 15 + 20 5 x x x e. 2 2 3 2 2 2 21 14 28 7 a b c b cb cb c. 3 3 2 3 8 16 4 p p q p 1

Dokumen yang terkait

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

0 3 16

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MANIK–MANIK BERANTAI TERHADAP Studi Komparasi Penggunaan Media Congklak Dengan Menggunakan Media Manik–Manik Berantai Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas II Di

0 2 11

PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MEDIA MANIK-MANIK Peningkatan Partisipasi Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Media Manik-Manik Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Serenan Tahun 2013/2014.

0 2 14

PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MEDIA MANIK-MANIK Peningkatan Partisipasi Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Media Manik-Manik Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Serenan Tahun 2013/2014.

0 1 12

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKADENGAN MEDIA PERMAINAN MANIK-MANIK HIJAU MERAH PADA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Media Permainan Manik-Manik Hijau Merah Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Belangwetan Tahun 2012/2013.

0 1 16

PENDAHULUAN Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Media Permainan Manik-Manik Hijau Merah Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Belangwetan Tahun 2012/2013.

0 1 9

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKADENGAN MEDIA PERMAINAN MANIK-MANIK HIJAU MERAH PADA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Media Permainan Manik-Manik Hijau Merah Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Belangwetan Tahun 2012/2013.

0 1 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK AJAIB PADA Peningkatan Hasil Belajar Metematika dengan Menggunakan Alat Peraga Manik-Manik Ajaib pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Werdi Kecamatan Wonokerto Kabupaten

0 0 16

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017

0 0 28

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016

0 0 12