31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 3 Jakarta. Yang beralamat di Jalan Pupan No. 3 Pondok Pinang Jakarta Selatan.
Tempat penelitian ini diambil karena jarak yang dekat dengan tempat penelitian, dan penulis mengenal keadaan sekolah tersebut sehingga
memudahkan dalam melakukan penelitian.
2. Waktu Penelitian
Proses penelitian ini dilakukan secara bertahap mulai dari perencanaan penyusunan proposal, observasi, menentukan dan
menyusun instrument, pengumpulan data sebagai kegiatan inti penelitian, pengolahan dan analisis data data penelitian. Rentang waktu
yang dibutuhkan secara keseluruhan selama 8 Bulan, mulai pada bulan Februari Sampai September 2015
Tabel 3.1 No
Kegiatan Bulan
1 Penyusunan Proposal
Februari 2015 2
Observasi April 2015
3 Menentukan dan menyusun instrument
Penelitian Mei 2015
4 Pengumpulan data
Juli 2015 5
Analisis dan Pengolahan data Agustus 2015
6 Penyusunan Laporan
September 2015
B. Metode dan Desain Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen quasi-experiment research, yaitu metode yang
tidak dapat memberikan control penuh dikarenakan situasi kelas sebagai tempat mengkondisikan perlakuan tidak memungkinkan
pengontrolan yang demikian ketat seperti dalam eksperimen murni.
Eksperimen ini juga biasa disebut eksperimen semu. Karena berbagai hal, terutama berkenaan dengan pengontrolan variabel.
56
Dalam pelaksanaan penelitian, sampelnya dibagi menjadi dua bagian yaitu kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan
dengan menggunakan media flip chart dan kelompok kontrol yang diberikan media pembelajaran flash card. Kemudian setelah
diberikan perlakuan kedua kelompok tersebut diberikan tes. Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar IPS siswa
antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.
Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest- posttest design menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol dengan penugasan random, yang merupakan bentuk desain penelitian dalam metode kuasi eksperimen. Desain yang digunakan
adalah sebagai berikut.
Tabel 3.2 Desain Penelitian
Kelompok Pre-Test
Perlakuan Post-Test
Eksperimen TI
XI T2
Kontrol TI
X2 T2
Keterangan: TI : Pretest untuk kelompok eksperimen dan kontrol
T2 : Postest untuk kelompok eksperimen dan kontrol X1 : Perlakuan menggunakan media Flip Chart kelas Eksperimen
X2 : Perlakuan menggunakan media Flash Card kelas Kontrol Langkah pertama yang dilakukan adalah menetapkan
kelompok yang akan dijadikan sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, kelompok yang menggunakan media flip chart
sebagai kelompok eksperimen, sedangkan kelompok yang menggunakan flash card sebagai kelompok kontrol.
Sebelum perlakuan X, kedua kelompok diberikan pretest TI kemudian dilanjutkan dengan memberikan perlakuan pada
kelompok eksperimen yang menggunakan media flip chart dan kelompok kontrol yang menggunakan media flash card. Tes
merupakan prosedur sistematik dimana individual yang dites
56
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005, hal. 207
Kategori