121
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Penelitian dilaksanakan dengan menyebarkan dua ratus eksemplar kuesioner kepada guru di enam belas SMA Negeri kota Semarang. Responden
diminta memberikan penilaian terhadap kondisi organisasi sekolahnya sesuai daftar pertanyaan pada kuesioner yang telah disediakan. Dari dua ratus eksemplar
kuesioner seluruhnya kembali dengan jawaban lengkap yang selanjutnya digunakan dalam analisis data.
4.1.1 Analisis Statistik Deskriptif
Data mentah yang telah terkumpul disimpan dalam program statistik SPSS yang kemudian dimasukkan dalam program suplemen PRELIS untuk dilakukan
screening data, menyajikan statistik deskriptif, berbagai macam matrix maupun
analisis grafis data. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa dari 59 indikator; 57
indikator 96,61 meannya di atas 2,50 sedangkan 45 indikator 76,27 meannya berada di atas tiga dan hanya dua indikator 3,39 yang meannya
dibawah 2,50. Hal ini berarti bahwa hampir seluruh indikator meannya tinggi dan hanya dua indikator yang meannya rendah. Dua indikator yang meannya rendah
adalah indikator persentase lulusan yang diterima di perguruan tinggi meannya 1,960; dan indikator kontrol terhadap kegiatan pembelajaran meannya 1,492.
Dari 59 indikator, yang mediannya tinggi ada 57 indikator terdiri dari 36 indikator 61,02 mediannya tiga dan 21 indikator 35,59 mediannya empat.
Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar indikator telah mencapai score tinggi diatas tiga. Indikator yang mediannya rendah hanya dua yaitu: indikator
persentase lulusan yang diterima di perguruan tinggi mediannya dua; dan indikator kontrol terhadap kegiatan pembelajaran mediannya satu.
Mode atau angka yang sering muncul pada setiap indikator adalah 25 indikator 42,37 modenya empat, 32 indikator 54,24 modenya tiga, satu
indikator modenya dua, dan satu indikator modenya satu. Indikator yang modenya rendah yaitu indikator persentase lulusan yang diterima di perguruan tinggi
modenya dua; dan indikator kontrol terhadap kegiatan pembelajaran modenya satu.
Berdasarkan nilai mean, median dan mode, indikator yang nilainya paling rendah adalah indikator persentase lulusan yang diterima di perguruan tinggi; dan
indikator kontrol terhadap kegiatan pembelajaran. Jadi berdasarkan nilai mean, median maupun mode hampir seluruh indikator 96,61 sudah mencapai nilai
tinggi dan hanya dua indikator 3,39 yang nilainya rendah, hal ini berarti bahwa berdasarkan penilaian responden, sebagian besar sekolah sudah mampu
mencapai indikator-indikator penelitian dengan nilai baik atau sangat baik, dan hanya dua indikator yaitu indikator yang nilainya kurang baik, yaitu persentase
lulusan yang diterima di perguruan tinggi; serta kontrol terhadap kegiatan pembelajaran. Hasil analisis statistik deskriptif disajikan pada Tabel 4.1.
Tabel 4.1 Mean, Mode, Median, Standar Deviasi, serta P-Value Skewness dan Kurtosis Indikator-indikator Penelitian
Indikator Mean
Mode Median
Standar Deviasi
P-Value Skewness dan
Kurtosis
Q1 3,025 3 3 0,545 0,000
Q2 2,789 3 3 0,844 0,013
Q3 2,945 3 3 0,588 0,000
Q4 2,930 3 3 0,477 0,008
Q5 3,437 3 3 0,573 0,000
Q6 2,910 3 3 0,705 0,001
Q7 3,583 4 4 0,504 0,000
Q8 3,447 4 4 0,640 0,011
Q9 3,668 4 4 0,523 0,002
Q10 3,191 4 4 1,152 0,000
Q11 3,724 4 4 0,481 0,000
Q12 3,432 4 4 0,692 0,002
Q13 3,121 4 3 0,826 0,001
Q14 3,578 4 4 0,734 0,002
Q15 1,960 2 2 0,777 0,000
Q16 3,417 4 4 0,911 0,002
Q17 2,744 3 3 0,791 0,154
Q18 3,869 4 4 0,353 0,000
Q19 3,744 4 4 0,460 0,000
Q20 3,286 3 3 0,713 0,030
Q21 2,643 3 3 0,602 0,375
Q22 3,261 3 3 0,653 0,001
Q23 3,437 4 4 0,685 0,003
Q24 3,412 3 3 0,561 0,000
Q25 3,201 3 3 0,586 0,006
Q26 2,804 3 3 0,672 0,004
Q27 3,518 4 4 0,803 0,000
Q28 2,899 3 3 0,696 0,020
Q29 3,457 3 3 0,519 0,000
Q30 3,085 3 3 0,548 0,030
Q31 2,899 3 3 0,438 0,000
Q32 3,548 4 4 0,538 0,000
Q33 2,769 3 3 0,489 0,010
Q34 3,452 4 4 0,649 0,010
Q35 3,503 4 4 0,635 0,010
Q36 3,101 3 3 0,426 0,000
Q37 3,251 3 3 0,539 0,121
Q38 3,281 3 3 0,494 0,003
Q39 3,482 4 3 0,521 0,000
Q40 2,950 3 3 0,510 0,090
Q41 3,256 3 3 0,460 0,003
Q42 2,965 3 3 0,506 0,000
Q43 3,533 4 4 0,566 0,005
Q44 3,558 4 4 0,508 0,000
Q45 3,221 4 3 0,792 0,002
Q46 3,367 4 3 0,682 0,022
Q47 3,251 3 3 0,709 0,006
Q48 3,161 3 3 0,497 0,065
Q49 3,191 3 3 0,475 0,031
Q50 3,101 3 3 0,568 0,082
Q51 1,492 1 1 0,658 0,009
Q52 3,618 4 4 0,555 0,005
Q53 3,518 4 4 0,626 0,011
Q54 3,477 3 3 0,508 0,000
Q55 3,191 3 3 0,419 0,002
Q56 3,623 4 4 0,526 0,008
Q57 3,497 4 4 0,585 0,005
Q58 3,201 3 3 0,559 0,101
Q59 3,095 3 3 0,445 0,000
4.1.2 Analisis Faktor Konfirmatori Model Pengukuran
Kategori