3 Seberapa besar budaya organisasi sekolah yang meliputi inisiatif, toleransi, dukungan manajemen, pola komunikasi, dan sistem imbalan mempengaruhi
keefektifan organisasi sekolah. 4 Seberapa besar lingkungan organisasi sekolah yang meliputi pemerintah,
pelanggan, pesaing, dan public pressure mempengaruhi keefektifan organisasi sekolah.
5 Seberapa besar konflik organisasi sekolah yang meliputi kekacauan, stagnasi, dan kegairahan mempengaruhi keefektifan organisasi sekolah.
1.4 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan utama yang hendak dicapai melalui penelitian ini adalah menentukan koefisien pengaruh faktor-faktor determinan keefektifan organisasi
SMA Negeri di kota Semarang pada era desentralisasi. Tujuan utama tersebut dijabarkan sebagai berikut:
1 menentukan koefisien pengaruh faktor-faktor determinan keefektifan organisasi SMA Negeri di kota Semarang yang terdiri atas struktur organisasi,
budaya organisasi, lingkungan organisasi, dan konflik organisasi 2 menentukan koefisien pengaruh struktur organisasi SMA Negeri di kota
Semarang yang meliputi spesialisasi kegiatan, formalisasi dokumen, standarisasi prosedur, sentralisasi kewenangan, dan konfigurasi struktur peran
terhadap keefektifan organisasi.
3 menentukan koefisien pengaruh budaya organisasi SMA Negeri di kota Semarang yang meliputi inisiatif, toleransi, dukungan manajemen, pola
komunikasi, dan sistem imbalan terhadap keefektifan organisasi. 4 menentukan koefisien pengaruh lingkungan organisasi sekolah yang meliputi
pemerintah, pelanggan, pesaing, dan public pressure terhadap keefektifan organisasi.
5 menentukan koefisien pengaruh konflik organisasi sekolah yang meliputi kekacauan, stagnasi, dan kegairahan terhadap keefektifan organisasi.
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diperoleh melalui penelitian ini ada dua macam yaitu manfaat teoretis dan manfaat praktis. Manfaat teoretis yang dihasilkan dari penelitian ini
adalah 1 memberikan kontribusi pemikiran baru dalam menentukan faktor- faktor determinan keefektifan organisasi sekolah pada era desentralisasi; serta 2
memberikan kontribusi pemikiran cara menentukan strategi pengelolaan pendidikan di sekolah khususnya dalam upaya meningkatkan keefektifan
organisasi sekolah melalui peningkatan faktor-faktor yang mempunyai pengaruh kuat.
Manfaat praktis yang dihasilkan dari penelitian ini adalah memberikan masukan kepada kepala sekolah tentang 1 besarnya pengaruh faktor-faktor
determinan terhadap keefektifan organisasi sekolah; 2 cara memilih alternatif dalam menentukan skala prioritas peningkatan keefektifan organisasi sekolah.
1.6 Penegasan Istilah
