Saya ingin bertanya mengenai materi polio. Stimulans: Pernyataan-6a

AIDS. Respon terhadap counter klaim-3c  Non klaim. M: Baiklah, saya ulangi lagi, secara umum, ciri-ciri seseorang yang terjangkit AIDS adalah merasa kelelahan yang berkepanjangan, demam dan berkeringat pada malam hari tanpa sebab yang jelas, batuk yang tidak sembuh-sembuh disertai sesak napas yang berkepanjangan, diare atau mencret terus-menerus selama satu bulan, bintik-bintik berwarna keungu-unguan yang tidak biasa, berat badan menurun secara drastis lebih dari 10 tanpa alasan yang jelas dalam satu bulan, pembesaran kelenjar secara menyeluruh di leher dan lipatan paha. Klaim-3c. Berdasarkan cuplikan potongan percakapan di atas, tampak bahwa pada awal berjalannya diskusi kelompok asal 3 ini, diskusi mengeluarkan klaim dan menanggapinya terjadi secara aktif, dikarenakan pada saat masing-masing ahli dalam kelompok ini mempresentasikan topik yang menjadi keahliannya kepada anggota kelompoknya, siswa lainnya dalam kelompok ini menanggapi atau menyanggah apa yang dipresentasikan oleh masing-masing ahli, sehingga disimpulkan bahwa diskusi yang terjadi pada kelompok asal 3 cenderung bersifat aktif, namun pada pertengahan diskusi cenderung bersifat pasif, dikarenakan setelah semua ahli dalam kelompok ini selesai mempresentasikan topik yang menjadi keahliannya kepada anggota kelompoknya, para siswa dalam kelompok ini tidak lagi membahas mengenai topik yang menjadi keahliannya, melainkan bercakap yang bukan merupakan materi pembelajaran. Hal inilah yang menyebabkan terjadinya penurunan jumlah wacana yang cukup tajam pada kelompok asal 3. Meskipun demikian, diskusi pada kelompok asal 3 ini dapat dikatakan berjalan dengan baik, dikarenakan meski sempat pasif, namun diskusi mengeluarkan klaim dan menanggapinya aktif kembali saat pengajar melakukan pemberian pertanyaan mengenai definisi virus dan status virus virus merupakan makhluk hidup atau benda mati diakhir berjalannya diskusi, walaupun memerlukan waktu yang agak lama dalam menjawab dan menyimpulkannya. Untuk lebih jelasnya, wacana argumentasi siswa yang terjadi pada kelompok asal 1, asal 2, dan asal 3, secara keseluruhan dapat dilihat pada lampiran. 4 4 Lampiran 4, h. 176. Setelah diskusi kelompok selesai, pengajar memilih secara acak perwakilan kelompok yang akan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya didepan kelas. Terpilihlah 2 kelompok asal yang akan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya didepan kelas. Kedua kelompok asal tersebut, yaitu kelompok asal 3 sebagai kelompok pertama yang mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya didepan kelas, dan kelompok asal 2 sebagai kelompok selanjutnya yang akan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya didepan kelas. Presentasi kelompok asal 3 diawali oleh presentator dengan mempresentasikan terlebih dahulu seluruh topik yang menjadi keahlian dari masing-masing ahli yang ada dalam kelompok tersebut kepada seluruh siswa. Kemudian, barulah dibuka sesi tanya jawab sebanyak 2 orang penanya. Kedua orang penanya tersebut masing-masing memberikan 1 buah pertanyaan. Pertanyaan pertama tidak berhasil dijawab oleh presentator, sehingga memerlukan bantuan siswa lain dalam menjawabnya, dikarenakan klaim yang dikemukakan oleh presentator tidak dapat diterima oleh siswa lain yang tidak presentasi. Berikut ini adalah cuplikan dari wacana tersebut: G: Apakah ada yang ingin bertanya? Silahkan angkat tangan Murid kel. asal 8: Saya ingin bertanya, Bu. Respon terhadap stimulans pertanyaan-13a  Non klaim.

M: Silahkan Budi. Respon terhadap respon stimulans pertanyaan-13a 

Non klaim. Yang lainnya harap tenang Stimulans: Perintah-13b  Non klaim. M: Ayo, cepat Budi Stimulans: Perintah-13c  Non klaim. G: Silahkan, pertanyaannya Budi. Murid kel. asal 8: Kenapa orang yang sudah terkena cacar bisa terkena lagi? Stimulans: Pertanyaan-13d  Non klaim. M: Orang yang sudah terkena cacar bisa terkena lagi, karena orang tersebut jorok. Klaim-13d. Murid kel. asal 8: Apa jawabannya? Stimulans: Pertanyaan-13e  Non klaim. G: Ayo, jawabannya apa kelompok asal tiga? Jangan sampai pertanyaan ini diulang kembali di kelompok lain G: Coba, disesuaikan dengan apa yang kamu presentasikan tadi ada atau tidak di LKS, kalau tidak ada berarti kamu sebagai ahlinya harus bertanggung jawab, karena sebagai ahli seharusnya kamu lebih mendalami materi yang menjadi keahlianmu. G: Makanya kalian harus paham mengenai semua materi dalam diskusi yang baru saja kalian lakukan, jadi bukan hanya satu ahli saja yang paham