ke dalam suatu pola, kategori, dan satuan uraian dasar. Dalam penelitian ini, teknik analisis data secara kuantitatif dan kualitatif. Penjelasan lebih jelas
adalah sebagai berikut.
1. Teknik Kuantitatif
a. Analisis Butir Soal
Untuk menguji tingkat ketepercayaan suatu tes, biasanya dilakukan uji coba tes. Analisis butir soal merupakan analisis
hubungan antara skor-skor butir soal dengan skor keseluruhan, membandingkan jawaban siswa terhadap suatu butir soal dengan
jawaban terhadap
keseluruhan tes
Tuckman 1975
dalam Nurgiyantoro, 2009:136. Sebelum butir soal diberikan kepada objek
yang akan diteliti, butir soal tes harus di uji validitas dan reliabilitasnya. Soal tes yang di uji coba adalah soal tes awal dan akhir.
Siswa yang digunakan untuk uji coba adalah siswa kelas IX A, karena siswa kelas IX A sudah mempelajari materi mengemukakan kembali
isi berita sebelumnya. Untuk tes pencapaian menganalisis butir soal tes akhir akan dijelaskan sebagai berikut.
1 Validitas tes test validity
Suharsimi 2010:170 mengemukakan, validitas butir soal ditentukan dengan mengkorelasikan hasil skor pada masing-masing
butir soal yang diperoleh dengan hasil skor total yang diperoleh, kemudian harga r koefisien korelasi dari masing-masing butir
soal diperoleh dengan menggunakan rumus korelasi product
momen dengan angka kasar. Untuk mengetahui validitas butir soal dapat menggunakan rumus Suharsimi 2009:76 sebagai berikut.
Keterangan:
Rxy = koefisien korelasi antara variabel X dan Y, dua variabel yang dikorelasikan
X = skor item nomor
Y = skor total N
= jumlah siswa
Setelah koefisien korelasi dari masing-masing butir soal sudah dihitung maka hasilnya akan dibandingkan dengan r
tabel
= 0,404 α = 0,05 dan N=24. Jika r
xy
≥ r
tabel
maka butir soal dinyatakan valid, namun jika r
xy
r
tabel
maka butir soal dinyatakan tidak valid dan harus dilakukan revisi terhadap butir soal yang tidak valid
tersebut. 2
Reliabilitas test reliability Suharsimi 2010:171 mengungkapkan, reliabilitas merupakan
syarat pokok kedua dari instrumen pengumpulan data. Reliabilitas soal diperoleh dengan perhitungan menggunakan rumus K
– R 20 Nurgiyantoro 2001:129 sebagai berikut.
r
Keterangan: K
= Jumlah butir soal esai = Junlah varian butir-butir tes
tes nomor 1+ tes
nomor 2 + tes nomor ke-n
= Varian total
Hasil reliabilitas yang diperoleh klasifikasikan sesuai dengan tabel menurut Suharsimi 2009. Klasifikasi reliabilitas soal
harga r adalah sebagai berikut.
Tabel 3.5 Klasifikasi Reliabilitas Soal harga r
Harga r Kategori
0,00 – 0,20
Sangat Rendah 0,20
– 0,40 Rendah
0,40 – 0,60
Cukup 0,60
– 0,80 Tinggi
0,80 – 1,00
Sangat Tinggi
b. Keaktifan Siswa
