Training Simposium. Diskusi panel Rapat
F. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah Anda mempelajari uraian materi pada bagian ini isilah borang di bawah ini sesuai dengan yang Anda alami. 1. Apa yang Anda pelajari dalam kegiatan pembelajaran “Keterampilan Berbicara”? 2. Nilai-nilai karakter apa saja yang dapat Anda peroleh selama melaksanakan kegiatan pembelajaran “Keterampilan Berbicara”? 3. Bagaimana BapakIbu akan mengimplementasikan nilai-nilai PPK terkait materi “Keterampilan Berbicara” dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas? Jenis Bicara Langkah-langkah kegiatannya Pidato Wawancara Ceramah Diskusi 91 SD Kelas Awal KK A Kegiatan Pembelajaran 5 Keterampilan Membaca Awal Bahasa IndonesiaA. Tujuan
Setelah mempelajari materi dalam modul ini, peserta diharapkan mampu: 1 Menjelaskan prinsip keterampilan membaca di kelas awal dengan mengintegrasikan nilai belajar sepanjang hayat; 2 Menjelaskan prosedur keterampilan membaca yang dengan mengintegrasikan nilai etos kerja yang tinggi dan kreatif; 3 Menerapkan jenis-jenis keterampilan membaca dalam pembelajaran keterampilan membaca dengan mengintegrasikan nilai penghargaan yang tinggi terhadap bahasa.B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator pencapaian kompetensi pada kegaitan pembelajaran ini adalah sebagai berikut : 1 Menjelaskan prinsip keterampilan membaca di kelas awal; 2 Menjelaskan prosedur keterampilan membaca; 3 Menerapkan jenis-jenis keterampilan membaca dalam pembelajaran keterampilan membaca.C. Uraian Materi
Membaca adalah salah satu keterampilan reseptif, di samping keterampilan mendengarkan. Membaca pada hakikatnya suatu proses yang bersifat fisik dan psikologis, yaitu proses mengolah informasi. Proses psikologis itu dimulai ketika indera visual mengirimkan hasil pengamatan terhadap tulisan ke pusat kesadaran melalui sistem syaraf. Melalui proses decoding gambar-gambar bunyi dan kombinasinya itu kemudian diidentifikasi, diuraikan, dan diberi makna.Parts
» Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Latar Belakang Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Tujuan Peta Kompetensi Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Melakukan aktivitas pembelajaran Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Presentasi dan Konfirmasi Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Persiapan Tes Akhir Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka In-On-In
» In Service Learning 1 In-1 1 Mengkaji Materi
» On the Job Learning On 1 Mengkaji Materi
» Lembar Kerja Saran Cara Penggunaan Modul
» Tujuan Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Indikator Pencapaian kompetensi Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Pengertian Individu Uraian Materi
» Keragaman Karakteristik Individu Uraian Materi
» Faktor-faktor yang Mempengaruhi Adanya Keragaman Individual Makna Perkembangan Individu
» Tahapan Perkembangan Uraian Materi
» Prinsip-prinsip Perkembangan dan Implikasinya terhadap Pendidikan
» Tugas-tugas Perkembangan Akhir Masa Kanak-kanak
» Implementasi Dalam Pembelajaran Uraian Materi
» Aktivitas Pembelajaran LatihanKasusTugas Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kunci Jawaban Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Pengertian Potensi Uraian Materi
» Jenis-jenis Potensi Uraian Materi
» Cara Identifikasi Potensi Peserta Didik
» Uji Kreativitas Uraian Materi
» Aktivitas Pembelajaran Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» LatihanKasusTugas Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Uraian Materi Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Perkembangan Kemampuan Intelektual Uraian Materi
» Keragaman Peserta Didik dalam Kemampuan Intelektual
» Tahapan Perkembangan Berpikir Uraian Materi
» Karakteristik Perkembangan Kognitif Peserta Didik Usia Sekolah:
» Identifikasi Kemampuan Intelektual dan Kognitif Peserta Didik
» Implikasi terhadap Pembelajaran Uraian Materi
» Identifikasi Kecerdasan Emosi dan Keterampilan Sosial Peserta Didik
» Latihan Kasus Tugas Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Perkembangan Moral Uraian Materi
» Kecerdasan Spiritual Uraian Materi
» Identifikasi Perilaku Moral dan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Implementasi dalam Pembelajaran
» Aktivitas Pembelajaran Latihan Kasus Tugas
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Identifikasi Kemampuan Awal Uraian Materi
» Identifikasi Kemampuan Awal Peserta Didik
» Kesulitan Belajar Uraian Materi
» LatihanKasusTugas Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Latar Belakang Tujuan Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Peta Kompetensi Ruang Lingkup
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Mengkaji Materi Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» In Service Learning 1 IN-1 • Mengkaji Materi On the Job Learning ON • Mengkaji Materi
» Hakikat Bahasa Uraian Materi
» Kedudukan Bahasa Indonesia Uraian Materi
» Fungsi Bahasa Indonesia Uraian Materi
» Ragam Bahasa Indonesia Uraian Materi
» Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar
» Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka Penuh
» Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka In-On-In
» Latihan Kasus Tugas Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Hakikat Pemerolehan Bahasa Uraian Materi
» Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pemerolehan Bahasa Anak
» Tahap-Tahap Pemerolehan Bahasa Anak
» Periode dan Perkembangan Pemerolehan Bahasa Pertama
» Teori-Teori Pemerolehan Bahasa Pertama
» Strategi Pemerolehan Bahasa Pertama
» Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa
» Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Kedua
» Pendekatan Pembelajaran Bahasa: Uraian Materi
» Proses Pembelajaran Uraian Materi
» Tahapan Pemerolehan Bahasa Kedua
» Fasilitator mengajak dan mengarahkan peserta untuk membaca dan
» Jenis-jenis kalimat. Tata Kalimat
» Prinsip Keterampilan Berbicara Uraian Materi
» Pembicara, yang merupakan salah satu faktor yang menimbulkan
» Metode pembelajaran keterampilan berbicara
» Training Simposium. Diskusi panel Rapat
» Lokakarya Ceramah, Jenis-jenis Berbicara
» Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka In-On-In Pendahulauan In -1
» Membaca Menulis Permulaan Uraian Materi
» Membaca Dalam Hati Membaca Cepat
» Pembelajaran Bahasa Secara Tematik
» Metode Pembelajaran Membaca. Uraian Materi
» Model Membaca Berdasarkan Gambar Media Pembelajaan Membaca
Show more