Membaca Dalam Hati Membaca Cepat

103 SD Kelas Awal KK A d. Peserta diklat berdiskusi dalam kelompok mengerjakan LK 5.1 Berpikir Reflektif Keterampilan Membaca. Sesama peserta saat berdiskusi mencerminkan tindakan menghargai pendapat teman dalam kelompoknya. Bila terjadi perbedaan pendapat dalam diskusi peserta tidak memaksakan kehendak. e. Wakil dari masing-masing kelompok melaporkan hasil diskusi di depan kelas dengan semangat, hal ini memperlihatkan rasa senang berbicara secara teratur. Setiap perwakilan kelompok melaporkan hasil hasil diskusi dengan percaya diri. f. Saat wakil kelompok presentasi, peserta lain memperhatikan dengan seksama, empati, menghargai orang lain dan solidaritas. g. Fasilitator memberikan penguatan terhadap materi yang telah menjadi keputusan bersama dalam diskusi. Kegiatan 3: Penutup In 1 a. Peserta melakukan refleksi terhadap materi yang telah dipelajari dengan jujur dan bahasa yang santun. b. Fasilitator memberi penguatan terutama tentang Keterampilan Berbahasa Indonesia, serta tugas-tugas dalam kegiatan modul ini. c. Fasilitator memberi penjelasan tentang penyelesaian tugas-tugas yang menjadi tagihan pembelajaran saat On mengerjakan LK 5.2 Tujuan Membaca Permulaan, Jenis Membaca, dan Teknik Membaca Awal, peserta memperhatikan dengan tekun dan antusias. d. Setelah peserta melakukan aktivitas pembelajaran, peserta berdoa menurut keyakinannya Berdoa dapat dipimpin oleh ketua kelas dalam pelatihan ini. Mengkaji Materi On Peserta pelatihan mempelajari materi yang telah diuraikan pada In 1. Peserta membuka dan mempelajari kembali materi sebagai bahan dalam mengerjakan tugas-tugas yang ditagihkan kepada peserta dengan penuh rasa tanggung jawab. Melakukan Aktivitas Pembelajaran On 104 Kegiatan Pembelajaran 5 Peserta mengerjakan tugas-tagas sesuai dengan LK yang wajib dikerjakan saat On sesuai rencana yang telah disusun pada In1 dan sesuai dengan rambu-rambu atau instruksi yang tertera pada modul dengan tekun dan rasa percaya diri. Presentasi In-2 a. Peserta melakukan presentasi produk-produk tagihan On LK 5. 2 Tujuan Membaca Permulaan, Jenis Membaca, dan Teknik Membaca Awal yang akan