Pembelajaran Bahasa Secara Tematik

107 SD Kelas Awal KK A Kegiatan Pembelajaran 6 Keterampilan Menulis Awal Bahasa Indonesia

A. Tujuan

Setelah mempelajari materi dalam modul ini, peserta diharapkan mampu: 1 Menjelaskan prinsip keterampilan menulis di kelas awal diintegrasikan dengan nilai penghargaan yang tinggi terhadap bahasa; 2 Menjelaskan prosedur keterampilan menulis diintegrasikan dengan nilai tidak memaksakan kehendak; 3 Menerapkan jenis-jenis keterampilan menulis dalam pembelajaran keterampilan menulis diintegrasikan dengan nilai penghargaan yang tinggi terhadap bahasa; 4 Menggunakan media yang tepat dalam proses pembelajaran keterampilan menulis diintegrasikan dengan nilai cinta tanah air.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator pencapaian kompetensi pada kegaitan pembelajaran ini adalah sebagai berikut: 1 Menjelaskan prinsip keterampilan menulis di kelas awal; 2 Menjelaskan prosedur keterampilan menulis; 3 Menerapkan jenis-jenis keterampilan menulis dalam pembelajaran keterampilan menulis; 4 Menggunakan media yang tepat dalam proses pembelajaran keterampilan menulis. 108 Kegiatan Pembelajaran 6 C. Uraian Materi 1. Menulis Menulis berarti mengekpresikan gagasan, ide, pendapat, pikiran, dan perasaan secara tertulis. Sarana untuk mewujudkan hal itu adalah bahasa. Isi ekspresi melalui bahasa itu akan dimengerti orang lain atau pembaca apabila dituangkan dalam bahasa yang teratur, sistematis, sederhana, dan mudah dimengerti. Menulis merupakan komunikasi tidak langsung berupa pemindahan pikiran atau perasaan dengan memanfaatkan grafologi, struktur bahasa, dan kosa kata dengan menggunakan simbol-simbol sehingga dapat dibaca seperti apa yang diwakili oleh simbol tersebut. Mengkombinasikan dan menganalisis setiap unsur kebahasaan dalam sebuah karangan merupakan suatu keharusan bagi penulis. Kosa kata dan kalimat yang digunakan harus jelas agar mudah dipahami oleh pembaca. Di samping itu, jalan pikiran dan perasaan penulis sangat menentukan arah penulisan sebuah karya tulis atau karangan yang berkualitas. Tujuan menulis adalah: a. Menginformasikan segala sesuatu, baik itu fakta, data, maupun peristiwa; termasuk pendapat dan pandangan terhadap fakta, data, dan peristiwa.

b. Membujuk dan atau mengharap pembaca untuk menentukan sikap, apakah

menyetujui atau mendukung yang dikemukakan dengan menggunakan gaya bahasa yang persuasif atau menarik, bersahabat, dan mudah dicerna c. Mendidik. Melalui membaca hasil tulisan wawasan pengetahuan seseorang akan terus bertambah.

d. Menghiburseperti anekdot, cerita, dan pengalaman lucu bisa pula menjadi

bacaan penglipur lara. Manfaat menulis dapat dilihat dari berbagai segi berikut ini: a psikologis, menulis sangat bermanfaat dan bisa membuat kita mampu mengontrol diri dan melepaskan segala persoalan hidup; b metodologis, menulis bermanfaat untuk melatih berpikir secara teratur untuk melakukan suatu tindakan sesuai dengan yang dikehendaki; c filosofis, menulis bermanfaat untuk melatih berpikir kritisdan berpikir mendalam; d pendidikan, menulis mampu mempengaruhi kita untuk melakukan proses belajar.