Hakikat Bahasa Uraian Materi
F. Latihan Kasus Tugas
Lembar kerja yang terdapat pada bagian ini dapat Anda pergunakan untuk melaksanakan aktivitas pembelajaran. Lembar Kerja 1.1 Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia Diskusikan kasus ini dalam kelompok Anda No. Kasus Penjelasan 1. Dalam suatu kunjungan kenegaraan ke beberapa negara Eropa, presiden Republik Indonesia dan beberapa menterinya memberi sambutan dan pembicaraan teknis untuk membuka kerja sama bilateral dengan pemerintah Republik Indonesia. Menurut Anda, presiden dan para menterinya sebaiknya menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris bila dihubungkan dengan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia? 2. Saat ini banyak menjamur sekolah-sekolah unggulan atau internasional yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dan komunikasi di dalam dan di ruang kelas. Bagaimana pendapat Anda bila hal tersebut dikaitkan dengan fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di lembaga pendidikan? Lembar Kerja 1. 2 Bahasa Baku dan Tidak Baku 1. Carilah bentuk bahasa baku kosakata di bawah ini. 1 desiminasi, 2 bikin, 3 kenapa, 4 standart, deskret 2. Jelaskan ciri-ciri bahasa baku Lembar Kerja 1. 3 Mengenal Ragam Bahasa Kegiatan Pembelajaran 1 3. Jelaskan termasuk ragam bahasa apakah kalimat yang ada di bawah ini Berikan alasannya a. Kamu sudah makan? b. Kenapa Bapak pimpinan nyuruh saya? c. Apakah aku boleh mengikuti ulangan hari ini Bu? Lembar Kerja 1.4 Analisis Ragam Bahasa Carilah berbagai sumber bacaan kemudian tulislah sebuah resume hasil membaca. Termasuk dalam ragam bahasa apakah bacaan yang Anda baca berikan penjelasan.G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Apa yang BapakIbu pelajari dalam kegiatan pembelajaran “Hakikat, Fungsi, Kedudukan, dan Ragam Bahasa”? 2. Nilai-nilai karakter apa saja yang dapat BapakIbu peroleh selama melaksanakan kegiatan pembelajaran ““Hakikat, Fungsi, Kedudukan, dan Ragam Bahasa”? 3. Bagaimana BapakIbu akan mengimplementasikan nilai-nilai PPK terkait materi “Hakikat, Fungsi, Kedudukan, dan Ragam Bahasa”dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas?Parts
» Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Latar Belakang Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Tujuan Peta Kompetensi Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Melakukan aktivitas pembelajaran Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Presentasi dan Konfirmasi Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Persiapan Tes Akhir Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka In-On-In
» In Service Learning 1 In-1 1 Mengkaji Materi
» On the Job Learning On 1 Mengkaji Materi
» Lembar Kerja Saran Cara Penggunaan Modul
» Tujuan Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Indikator Pencapaian kompetensi Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Pengertian Individu Uraian Materi
» Keragaman Karakteristik Individu Uraian Materi
» Faktor-faktor yang Mempengaruhi Adanya Keragaman Individual Makna Perkembangan Individu
» Tahapan Perkembangan Uraian Materi
» Prinsip-prinsip Perkembangan dan Implikasinya terhadap Pendidikan
» Tugas-tugas Perkembangan Akhir Masa Kanak-kanak
» Implementasi Dalam Pembelajaran Uraian Materi
» Aktivitas Pembelajaran LatihanKasusTugas Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kunci Jawaban Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Pengertian Potensi Uraian Materi
» Jenis-jenis Potensi Uraian Materi
» Cara Identifikasi Potensi Peserta Didik
» Uji Kreativitas Uraian Materi
» Aktivitas Pembelajaran Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» LatihanKasusTugas Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Uraian Materi Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Perkembangan Kemampuan Intelektual Uraian Materi
» Keragaman Peserta Didik dalam Kemampuan Intelektual
» Tahapan Perkembangan Berpikir Uraian Materi
» Karakteristik Perkembangan Kognitif Peserta Didik Usia Sekolah:
» Identifikasi Kemampuan Intelektual dan Kognitif Peserta Didik
» Implikasi terhadap Pembelajaran Uraian Materi
» Identifikasi Kecerdasan Emosi dan Keterampilan Sosial Peserta Didik
» Latihan Kasus Tugas Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Perkembangan Moral Uraian Materi
» Kecerdasan Spiritual Uraian Materi
» Identifikasi Perilaku Moral dan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Implementasi dalam Pembelajaran
» Aktivitas Pembelajaran Latihan Kasus Tugas
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Identifikasi Kemampuan Awal Uraian Materi
» Identifikasi Kemampuan Awal Peserta Didik
» Kesulitan Belajar Uraian Materi
» LatihanKasusTugas Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Latar Belakang Tujuan Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Peta Kompetensi Ruang Lingkup
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» Mengkaji Materi Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
» In Service Learning 1 IN-1 • Mengkaji Materi On the Job Learning ON • Mengkaji Materi
» Hakikat Bahasa Uraian Materi
» Kedudukan Bahasa Indonesia Uraian Materi
» Fungsi Bahasa Indonesia Uraian Materi
» Ragam Bahasa Indonesia Uraian Materi
» Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar
» Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka Penuh
» Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka In-On-In
» Latihan Kasus Tugas Modul PKB SD Kelas Awal KK A (2017)
» Hakikat Pemerolehan Bahasa Uraian Materi
» Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pemerolehan Bahasa Anak
» Tahap-Tahap Pemerolehan Bahasa Anak
» Periode dan Perkembangan Pemerolehan Bahasa Pertama
» Teori-Teori Pemerolehan Bahasa Pertama
» Strategi Pemerolehan Bahasa Pertama
» Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa
» Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Kedua
» Pendekatan Pembelajaran Bahasa: Uraian Materi
» Proses Pembelajaran Uraian Materi
» Tahapan Pemerolehan Bahasa Kedua
» Fasilitator mengajak dan mengarahkan peserta untuk membaca dan
» Jenis-jenis kalimat. Tata Kalimat
» Prinsip Keterampilan Berbicara Uraian Materi
» Pembicara, yang merupakan salah satu faktor yang menimbulkan
» Metode pembelajaran keterampilan berbicara
» Training Simposium. Diskusi panel Rapat
» Lokakarya Ceramah, Jenis-jenis Berbicara
» Langkah-langkah untuk Aktivitas Pembelajaran Diklat Tatap Muka In-On-In Pendahulauan In -1
» Membaca Menulis Permulaan Uraian Materi
» Membaca Dalam Hati Membaca Cepat
» Pembelajaran Bahasa Secara Tematik
» Metode Pembelajaran Membaca. Uraian Materi
» Model Membaca Berdasarkan Gambar Media Pembelajaan Membaca
Show more