Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN
E. Teknik Pengumpulan Data
Pada penelitian ini, beberapa teknik pengumpulan data yang akan peneliti gunakan adalah sebagai berikut : 1. Wawancara mendalam indepth interview Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Wawancara dipergunakan untuk mengadakan komunikasi dengan subjek penelitian sehingga diperoleh data-data yang diperlukan. Teknik wawancara mendalam ini diperoleh langsung dari subyek penelitian melalui serangkaian tanya jawab dengan pihak-pihak yang terkait langsung dengan pokok permasalahan. Dalam melakukan wawancara ini, pewawancara membawa pedoman yang hanya berisi garis besar tentang hal-hal yang akan ditanyakan. Wawancara dianggap selesai apabila sudah menemui titik jenuh, yaitu sudah tidak ada lagi hal yang ditanyakan. Wawancara ini bertujuan untuk memperoleh informasi secara mendalam. Teknik wawancara pada penelitian ini dilakukan terhadap pemangku kebijakan dan pengelola lembaga pendidikan Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 3 yang meliputi pimpinan pondok, staf pengasuhan santri, dan staf KMI. 88 2. Observasi pengamatan partisipatif Menurut Burhan 2007: 115, “observasi adalah kemampuan seseorang untuk menggunakan pengamatannya melalui hasil kerja pancaindra mata serta dibantu dengan pancaindra lainnya”. Penelitian ini menggunakan jenis observasi partisipatif dimana peneliti sedikit banyak ikut serta terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang informan lakukan. Menurut Becker Deddy Mulyana, 2004: 162, “pengamatan terlibat berperan-serta mengikuti orang-orang yang diteliti dalam kehidupan sehari-hari mereka, melihat apa yang mereka lakukan, kapan, dengan siapa, dan dalam keadaan apa, dan menanyai mereka mengenai tindakan mereka”. Menurut Patton Poerwandari, 1998: 63, “tujuan observasi adalah mendeskripsikan setting yang dipelajari, aktivitas-aktivitas yang berlangsung, orang-orang yang terlibat dalam aktivitas, dan makna kejadian dilihat dari perspektif mereka yang terlihat dalam kejadian yang diamati tersebut”. Teknik pengumpulan data observasi dilakukan dengan mengamati kondisi fisik lembaga, dan kegiatan-kegiatan baik kegiatan yang dilakukan oleh pimpinan, staf, dan santriwati yang menunjang implementasi manajemen mutu terpadu TQM di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 3. 3. Pencermatan Dokumen Menurut Deddy Mulyana 2004: 195, “dokumen dapat mengungkapkan bagaimana subjek mendifinisikan dirinya sendiri, lingkungan, dan situasi yang dihadapinya dan bagaimana kaitan antara definisi diri tersebut dalam hubungan dengan orang-orang disekelilingnya dengan tindakan-tindakannya”.Parts
» Pondok Pesantren Manajemen Pondok Pesantren
» Manajemen Pendidikan di Pondok Pesantren
» Pengertian Organisasi Pondok Pesantren sebagai Organisasi Pendidikan
» Aspek-Aspek Organisasi Pondok Pesantren sebagai Organisasi Pendidikan
» Fungsi dan Prinsip Organisasi
» Struktur dan Hierarki Organisasi
» Klasifikasi dan Bagan Organisasi Pendidikan
» Pengertian Mutu Mutu Pendidikan
» Manajemen Mutu Sekolah Mutu Pendidikan
» Pengertian Total Quality Management dalam Pendidikan
» Prinsip dan Unsur Pokok dalam Total Quality Management
» Faktor-faktor yang Dapat Menyebabkan Kegagalan TQM
» Pengertian Teamwork dalam TQM Pendidikan
» Karakteritik, Manfaat, dan Jenis-jenis Teamwork
» Faktor Penghambat dan Pendukung Teamwork
» Langkah-Langkah Pembentukan Teamwork Total Quality Management dalam Pendidikan
» Unsur-Unsur Pencapaian Efektivitas Teamwork
» Konseptualisasi Manajemen Teamwork dalam Implementasi TQM
» Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN
» Setting Penelitian METODE PENELITIAN
» Informan Penelitian METODE PENELITIAN
» Fokus Penelitian METODE PENELITIAN
» Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN
» Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN
» Keabsahan Data METODE PENELITIAN
» Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN
» Pondok Modern Darussalam Gontor PMDG pada Era
» Pondok Modern Darussalam Gontor pada Era Kepemimpinan
» Profil Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 3
» Deskripsi Proses Pembentukan Teamwork di Gontor Putri 3
» Deskripsi Unsur-Unsur Pencapaian Efektivitas Teamwork di Gontor
» Kulliyatul Mu’allimat al-Islamiyah KMI
» Pengasuhan Santriwati Jenis-Jenis Teamwork di Gontor Putri 3
» Tahap Pra Pembentukan Pre-Forming
» Tahap Pembentukan Teamwork Forming
» Tahap Penggugahan atau Tantangan Teamwork Storming
» Tahap Penetapan Norma Teamwork Norming
» Tahap Pelaksanaan Kegiatan atau Kerja Keras Teamwork
» Sikap dan Motivasi Anggota Teamwork
» Kinerja Teamwork Unsur-Unsur Pencapaian Efektivitas Teamwork di Gontor Putri 3
» Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
» Efektivitas teamwork: Pertanyaan Penelitian
» Tujuan Tujuan KESIMPULAN DAN SARAN
» Aspek yang diamati: KESIMPULAN DAN SARAN
» Jenis-jenis teamwork: Pertanyaan Penelitian
» Proses pembentukan teamwork: Pertanyaan Penelitian
» Identitas Diri Siapa sajakah yang menjadi personil atau anggota dalam setiap jenis teamwork
» Apa visi dan misi teamwork di Gontor Putri 3?
» Bagaimana pembagian tugas antara unit staf dan unit lini?
» Berapa lama masa kerja dari masing-masing teamwork yang ada di Gontor Putri
» Apa yang melatarbelakangi pembentukan tim?
» Siapa sajakah yang berperan dan bertanggungjawab dalam pembentukan tim?
» Bilamana dan kapan saja dilakukan suatu pembentukan tim?
» Bagaimana ketentuan atau prosedur dalam pembentukan tim?
» Apa kualifikasi yang harus dimiliki oleh setiap anggota teamwork di Gontor
» Hal-hal apa sajakah yang menjadi perhatian dalam tahap pembentukan tim?
» Bagaimana peran pimpinan pada tahap pembentukan tim?
» Bagaimana tim berkoordinasi dalam menganalisis masalah yang dihadapi?
» Bagaimana cara dan sikap ketua tim dalam menghadapi perbedaan pendapat di
» Bagaimana tim merumuskan pembagian tugas untuk masing-masing anggota?
» Adakah norma tata aturan kerja yang diterapkan dalam tim?
» Apakah tujuan dari penetapan norma dalam tim?
» Bagaimana prosedur pembuatan norma dalam tim?
» Apa sajakah unsur-unsur norma yang ditetapkan dalam tim?
» Apa yang menjadi landasan atau prinsip dalam tata laksana tim?
» Bagaimana upaya yang dilakukan oleh anggota tim untuk melaksanakan tugas
» Bagaimana sikap dan perilaku yang harus dimiliki oleh setiap anggota tim?
» Siapakah yang menjadi sasaran utama dalam teamwork?
» Apa yang menjadi tanggungjawab utama setiap anggota tim?
» Bagaimana bentuk pertanggungjawaban yang dilakukan oleh setiap anggota
» Apakah setiap anggota tim merasa senangbangga terhadap kerja yang
» Apakah sering terjadi perdebatan dalam tim pada saat menjalankan misi?
» Adakah nilai aturan atau norma kerja yang dianut di dalam tim?
» Apa yang menjadi landasan dalam menentukan norma atau aturan kerja tim?
» Bagaimana cara agar setiap anggota tim dapat mengetahui, memahami, dan
» Siapakah yang menjadi pemimpin di dalam tim? Bagaimana langkah tim dalam
» Apakah setiap anggota tim merasa senang dan bangga dalam melaksanakan
» Apakah tim memiliki rangkaian agenda yang telah disusun bersama tim?
» Bagaimana pembagian tugas di dalam tim itu dilakukan?
» Bagaimana tim melakukan peninjauan ulang terhadap ketercapaian tugas dan
» Kapan sajakah tim melakukan peninjauan ulang terhadap tugas?
» Apakah semua permasalahan yang dihadapi tim selalu dibicarakan secara
» Hal-hal apa sajakah yang biasanya menghambat anggota tim dalam
» Apakah anggota tim selalu mengutarakan permasalahan kepada ketua tim
» Bagaimana komunikasi yang dijalin antar anggota tim dalam pelaksanaan
» Bagaimana cara pengambilan keputusan di dalam tim?
» Bagaimana upaya yang dilakukan tim ketika terjadi ketidaksetujuan atau
» Bagaimana upaya tim dalam menyelesaikan tugas yang telah diembankan
» Siapakah yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan misi teamwork?
» Kapan sajakah tim melakukan koordinasi mengenai kebijakan di dalam tim?
» Siapa sajakah yang terlibat dalam koordinasi mengenai kebijakan di dalam
» KEGIATAN PONDOK KESIMPULAN DAN SARAN
» PEMBAGIAN TUGAS PERSONIL MANAGEMENT STAF PENGASUHAN SANTRIWATI
Show more