Jenis-Jenis Sumber Belajar Definisi Internet
internet sebagai media pembelajaran mengondisikan siswa untuk belajar secara mandiri. Seperti pernyataan Cobine yang menyebutkan bahwa ”Through
independent study, students become doers, as well as thinkers”. Maksudnya,
dengan pembelajaran yang mandiri siswa akan menjadi siswa yang berperan sebagai pelaku serta pemikir. Para siswa dapat mengakses secara online dari
berbagai perpustakaan, museum, database, dan mendapatkan sumber primer tentang berbagai peristiwa sejarah, biografi, rekaman, laporan, data statistika
Gordin dalam Sanjaya, 2011: 222. International Network Internet merupakan jaringan komputer yang
sangat besar yang terdiri dari jaringan-jaringan kecil yang saling terhubung yang menjangkau seluruh dunia Oetomo, 2007: 52. Sedangkan menurut tim edukom
2009: 1 yang mendefinisikan internet merupakan sistem komunikasi yang menghubungkan komputer-komputer di seluruh dunia sehingga dapat saling
berkomunikasi dan bertukar informasi. Internet menggunakan protokol standar TCPIP Transmission Control ProtocolInternet Protocol yang berfungsi untuk
menghubungkan semua jenis, tipe, dan sistem komputer yang ada di seluruh dunia agar dapat saling berkomunikasi satu sama lain.
Dapat disimpulkan bahwa internet merupakan sebuah sistem komputer yang tersambung dengan komputer lain di seluruh dunia yang mampu digunakan
untuk saling berukar informasi. Dengan adanya internet, siswa dapat menjadi lebih mudah dalam menambah wawasannya terkait mata pelajaran ekonomi.
Akses yang dapat dinikmati siswa dari penggunaan internet ini adalah tersedianya layanan e-book yang lebih praktis dari buku-buku pada umumnya.
Perkembangan zaman yang kian pesat membuat orang terpacu pula untuk mengikuti perkembangan tersebut, salah satunya adalah akses internet. Akses
internet ini dapat digunakan untuk kepentingan bisnis bahkan pendidikan. Untuk penggunanya sendiri sudah tak pandang usia, baik muda maupun tua sama-sama
dapat mengakses internet. Kemudahan yang ditawarkan internet membuatnya menjadi sebuah kebutuhan di masa ini.
Penggunaan internet hendaknya ditekankan pula pada aspek pencapaian akademik siswa agar hasil belajar siswa juga akan baik. Jenis layanan pada
jaringan internet mengalami perkembangan yang sangat pesat pada beberapa tahun terakhir. Konsekuensinya, makin banyak sumber informasi yang dapat
diakses secara online sehingga pencarian informasi menjadi sukar jika tanpa program bantu tertentu. Pada dasarnya, internet memberikan layanan yang
meliputi electronic mail email, USENET, news group, file transfer protocol FTP, telnet, buletin board service BBS, WWW, Internet Telephony, dan
Internet Fax Oetomo, 2007: 54. Dari sekian banyak fasilitas yang tersedia dalam internet, masing-masing
memiliki fungsinya sendiri. Misalnya Word Wide Web WWW yang fungsinya untuk mengambil, memformat, dan menampilkan informasi. Faslitas yang dapat
dinikmati beragam, dari e-book, e-library, e-dictionary, dan lain-lain. selain itu, ada pula e-mail yang dapat digunakan untuk berkirim surat secara elektronik yang
tak terbatas pada ruang dan waktu. Fasilitas e-mail ini tentu saja memudahkan siswa untuk bertukar informasi antarsiswa. Tentu semakin banyak pula
kemudahan yang ditawarkan internet, yang bila dimanfaatkan dengan baik dan benar oleh siswa akan menunjang hasil belajarnya.
Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa internet sesuai dengan fungsinya sebagai sumber belajar. Jaringan internet untuk siswa membantu siswa
untuk memperkaya informasi mengenai perkembangan ekonomi sebagai sumber belajar dari fasilitas yang tersedia.