No. Interval Persentase Interval Frekuensi Kriterias
1 84skor
≤100 15 – 17 35
37, 23 Sangat Tinggi
2 68skor
≤ 84 12 – 14 26
27, 66 Tinggi
3 52skor
≤68 9
– 11 27
28, 72 Cukup Tinggi
4 36skor
≤52 6
– 8 6
6, 38 Rendah
5 20skor
≤36 3
– 5 0, 00
Sangat Rendah
Jumlah 123
100
Sumber : Data primer yang diolah, 2015 lampiran 24 Tabel 4.39 menunjukkan bahwa ketepatan fungsi internet sebagai sumber
belajar termasuk dalam kriteria sangat tinggi dengan persentase sebesar 37, 23. Sebanyak 26 siswa atau 27, 66 termasuk dalam kriteria tinggi. Sedangkan pada
kriteria cukup dan rendah masing-masing adalah sebesar 28, 72 dan 6, 38.
d. Fasilitas-Fasilitas yang Seringkali Digunakan di Internet
Dari hasil perhitungan, berikut deskripsi statistik fasilitas-fasilitas yang seringkali digunakan di internet:
Tabel 4.40 Deskripsi Statistik Fasilitas yang Seringkali Digunakan di Internet
Descriptive Statistics
N Range Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance fasilitas
94 6.00 4.00
10.00 7.4362 1.72620
2.980 Valid N listwise 94
Sumber : Data primer yang diolah, 2015 lampiran 18 Tabel 4.40 menunjukkan bahwa untuk indikator fasilitas-fasilitas yang
seringkali digunakan di internet sebesar 70 yang diperoleh dari 710100=70. Rincian dari jawaban responden tersaji pada tabel di bawah
ini:
Tabel 4.41 Deskripsi Persentase Fasilitas-Fasilitas yang Seringkali
Digunakan di Internet No. Interval Persentase Interval Frekuensi
Kriterias
1 84skor
≤100 14 – 16 29
30, 85 Sangat Tinggi
2 68skor
≤ 84 11 – 13 33
35, 11 Tinggi
3 52skor
≤68 8
– 10 20
21, 28 Cukup Tinggi
4 36skor
≤52 5
– 7 12
12, 77 Rendah
5 20skor
≤36 2
– 4 0, 00
Sangat Rendah
Jumlah 123
100
Sumber : Data primer yang diolah, 2015 lampiran 24 Dari tabel 4.41, terlihat bahwa fasilitas-fasilitas yang sering digunakan di
internet termasuk pada kriteria yang tinggi dengan besar presentase 35, 11. Untuk kriteria sangat tinggi sebesar30, 58, kriteria cukup sebesar 21, 28, dan
12, 77 pada kriteria yang rendah.
e. Intensitas Siswa dalam Mengakses Internet sebagai Sumber Belajar
Dari hasil perhitungan, berikut deskripsi statistik indikator intensitas siswa dalam mengakses internet sebagai sumber belajar :
Tabel 4.42 Deskripsi Statistik Intensitas Siswa dalam Mengakses Internet Sebagai Sumber Belajar
Descriptive Statistics
N Range Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance intensitas
94 11.00 4.00
15.00 11.2128 2.73123
7.460 Valid N listwise 94
Sumber : Data primer yang diolah, 2015 lampiran 18 Tabel 4.42 menunjukkan bahwa untuk indikator fasilitas-fasilitas yang
seringkali digunakan di internet sebesar 73 yang diperoleh dari 1115100=73. Rincian dari jawaban responden tersaji pada tabel di bawah
ini
