Menegur dan Memberi Penguatan

g. Pengelolaan Kelompok

Min 2 Max 10 Range 8 P.kelas 5 Interval = range+1Kelas =8+15 = 2 Menghitung -+= p.kls x interval – range=5x2-8 = 2 No. Interval Persentase Interval Frekuensi Kriterias 1 84skor ≤100 10 – 11 34 36, 17 Sangat Tinggi 2 68skor ≤ 84 8 – 9 31 32, 98 Tinggi 3 52skor ≤68 6 – 7 18 19, 15 Cukup Tinggi 4 36skor ≤52 4 – 5 11 11, 70 Rendah 5 20skor ≤36 2 – 3 0, 00 Sangat Rendah Jumlah 123 100 h. Menemukan, Memecahkan Tingkah Laku Bermasalah Min 2 Max 10 Range 8 P.kelas 5 Interval = range+1Kelas =8+15 = 2 Menghitung -+= p.kls x interval – range=5x2-8 = 2 No. Interval Persentase Interval Frekuensi Kriterias 1 84skor ≤100 10 – 11 34 36, 17 Sangat Tinggi 2 68skor ≤ 84 8 – 9 31 32, 98 Tinggi 3 52skor ≤68 6 – 7 18 19, 15 Cukup Tinggi 4 36skor ≤52 4 – 5 11 11, 70 Rendah 5 20skor ≤36 2 – 3 0, 00 Sangat Rendah Jumlah 123 100 Lampiran 21 Rekap Skor Hasil Penelitian Motivasi Belajar No Kode Resp tekun menghadapi tugas ulet menghadapi kesulitan senang bekerja mandiri dapat mempertahankan pendapat senang mencari dan memecahkan masalah soal Skor Krit Skor Krit Skor Krit Skor Krit Skor Krit 1 R-1 10 S 13 S 10 S 7 T 19 ST 2 R-2 12 T 14 T 14 ST 7 T 15 T 3 R-3 14 ST 16 T 15 ST 10 ST 19 ST 4 R-4 12 T 16 T 12 T 8 T 14 T 5 R-5 13 ST 18 ST 14 ST 10 ST 19 ST 6 R-6 11 T 17 ST 12 T 9 ST 15 T 7 R-7 15 ST 17 ST 12 T 9 ST 17 ST 8 R-8 10 S 13 S 10 S 7 T 12 S 9 R-9 12 T 17 ST 13 ST 8 T 15 T 10 R-10 11 T 13 S 9 S 8 T 12 S 11 R-11 9 S 14 T 6 R 5 R 9 R 12 R-12 11 T 14 T 11 T 8 T 13 S 13 R-13 11 T 13 S 12 T 7 T 12 S 14 R-14 7 R 11 S 9 S 7 T 16 T 15 R-15 10 S 17 ST 11 T 7 T 8 R 16 R-16 6 R 10 R 6 R 5 R 10 R 17 R-17 11 T 14 T 10 S 8 T 12 S 18 R-18 13 ST 16 T 13 ST 8 T 17 ST 19 R-19 8 S 13 S 9 S 6 S 11 S 20 R-20 12 T 16 T 12 T 9 ST 15 T 21 R-21 7 R 12 S 9 S 7 T 11 S 22 R-22 13 ST 18 ST 9 S 6 S 14 T 23 R-23 12 T 18 ST 14 ST 9 ST 17 ST 24 R-24 8 S 12 S 8 S 6 S 10 R 25 R-25 14 ST 17 ST 12 T 8 T 17 ST 26 R-26 13 ST 13 S 8 S 5 R 13 S 27 R-27 12 T 18 ST 14 ST 9 ST 19 ST 28 R-28 14 ST 14 T 10 S 7 T 15 T 29 R-29 8 S 12 S 6 R 5 R 10 R 30 R-30 13 ST 20 ST 13 ST 9 ST 15 T 31 R-31 14 ST 19 ST 11 T 9 ST 15 T 32 R-32 13 ST 17 ST 14 ST 7 T 14 T 33 R-33 11 T 13 S 12 T 8 T 18 ST 34 R-34 13 ST 18 ST 11 T 8 T 17 ST 35 R-35 13 ST 15 T 14 ST 7 T 16 T 36 R-36 12 T 16 T 11 T 9 ST 12 S 37 R-37 10 S 14 T 10 S 5 R 11 S 38 R-38 11 T 15 T 15 ST 7 T 17 ST 39 R-39 14 ST 19 ST 14 ST 9 ST 19 ST 40 R-40 13 ST 16 T 13 ST 9 ST 19 ST 41 R-41 14 ST 18 ST 14 ST 9 ST 18 ST 42 R-42 15 ST 20 ST 13 ST 8 T 16 T 43 R-43 11 T 14 T 15 ST 6 S 9 R

Dokumen yang terkait

Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru dalam mengelola kelas terhadap hasil belajar IPS kelas VIII di MTs Nuurul Bayan Kecamatan Kalapanunggal Kabupaten Sukabumi

1 15 0

Pengaruh persepsi siswa mengenai keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS siswa di SMP Muhammadiyah 1 Cileungsi

0 11 0

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS, MOTIVASI BELAJAR, DAN PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 8

0 3 35

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PROFESIONALITAS GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Profesionalitas Guru Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajara

0 2 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI PROFESIONALITAS GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Profesionalitas Guru Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

0 4 13

PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Mengajar Guru Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Kelas XI IPS Pada SMA Negeri 1 Purwodadi

0 1 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 19

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO

0 1 18

PERSEPSI SISWA MENGENAI KEPRIBADIAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PERSEPSI SISWA MENGENAI KEPRIBADIAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010/

0 1 16

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips Sma Muhammadiyah 1 Sura

0 0 17