Meyakini Nabi Muhammad Shalallahu Alaihi Wassalam sebagai

61 Jadi, dalam hal ini dapat diketahui adanya transformasi nilai Islam tentang beriman kepada malaikat, dengan QS. Alanbiya:19-20 dan juga QS. Alinfithaar:10-12, sebagai hipogramnya.

12. Meyakini Nabi Muhammad Shalallahu Alaihi Wassalam sebagai

Teladan yang Terbaik Mencintai Rasulullah shalallahu alaihi wassalam mengharuskan adanya pengagungan, ketundukan, dan meneladani Rasulullah shalallahu alaihi wassalam, serta mendahulukan sabda beliau di atas segala ucapan makhluk, serta mengagungkan sunnah- sunnahnya Fauzan 1999:98. Dengan demikian, sunah teladan yang terbaik adalah sunah teladan yang datang dari Rasulullah shalallahu alaihi wassalam. Oleh karena itulah, Allah berfirman bahwa sebaik-baik manusia yang dapat dijadikan sebagai teladan adalah Rasulullah shalallahu alaihi wassalam, sebagaimana terdapat dalam QS. Alahzaab [33]:21, sebagai berikut.                   Sesungguhnya telah ada pada diri Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu yaitu bagi orang yang mengharap rahmat Allah dan kedatangan hari kiamat dan Dia banyak menyebut Allah QS Al Ahzaab [33]:21. 62 Keyakinan bahwa Rasulullah shalallahu alaihi wassalam sebagai sebaik-baik teladan terdapat pada surat yang ditulis Midah kepada Firdaus. Ia memulai suratnya dengan memuji Allah kemudian memanjatkan shalawat kepada Rasulullah shalallahu alaihi wassalam. Hal ini, menunjukan betapa Midah memuliakan Rasulullah shalallahu alaihi wassalam. Dalam suratnya tersebut, usai mengucapkan shalawat kepada Rasulullah shalallahu alaihi wassalam, ia menyebutkan bahwa beliau adalah sebaik-baik teladan, sebagaimana terdapat pada kutipan berikut. Shalawat dan salam tercurah kepada baginda Nabi, dialah manusia yang paling sempurna yang telah mengajarkan bagaimana seharusnya kita menjalani hidup LMBM 2008:227. Midah menyebutkan bahwa Rasulullah shalallahu alaihi wassalam sebagai manusia yang paling sempurna, yang telah mengajarkan bagaimana seharusnya menjalani kehidupan ini dengan baik. Hal Ini menunjukkan keyakinan Midah bahwa Rasulullah shalallahu alaihi wassalam sebagai sebaik-baik suri teladan yang harus diikuti. Jadi, dalam novel ini, QS. Alahzaab:21, sebagai hipogram untuk nilai Islam tentang keyakinan Rasulullah shalallahu alaihi wassalam sebagai sebagai teladan yang terbaik. 63

13. Meyakini bahwa Hanya Allah yang Mampu Memberikan

Dokumen yang terkait

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL PADANG BULAN KARYA ANDREA HIRATA DAN KELAYAKANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

3 47 21

NILAI PENDIDIKAN DAN NILAI RELIGIUS PADA NOVEL HAFALAN SHALAT DELISA KARYA TERE LIYE SERTA KELAYAKANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMP

8 55 67

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA Nilai Pendidikan Dalam Novel Merahnya Merah Karya Iwan Simatupang: Pendekatan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma.

0 7 19

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA IWAN SIMATUPANG: PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA DAN Nilai Pendidikan Dalam Novel Merahnya Merah Karya Iwan Simatupang: Pendekatan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma.

0 5 12

NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL KARYA ZHAENAL FANANI Nilai-Nilai Edukatif Dalam Novel Anak-Anak Langit Karya Zhaenal Fanani: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 2 11

PENDAHULUAN Nilai-Nilai Edukatif Dalam Novel Anak-Anak Langit Karya Zhaenal Fanani: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

1 3 7

NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL KARYA ZHAENAL FANANI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA Nilai-Nilai Edukatif Dalam Novel Anak-Anak Langit Karya Zhaenal Fanani: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 2 14

KONFLIK BATIN TOKOH MIDAH DAN FIRDAUS DALAM NOVEL LANGIT MEKAH BERKABUT MERAH Konflik Batin Tokoh Midah Dan Firdaus Dalam Novel Langit Mekah Berkabut Merah Karya Aguk Irawan: Tinjauan Psikologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SM

0 0 12

PENDAHULUAN Konflik Batin Tokoh Midah Dan Firdaus Dalam Novel Langit Mekah Berkabut Merah Karya Aguk Irawan: Tinjauan Psikologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 2 44

KONFLIK BATIN TOKOH MIDAH DAN FIRDAUS DALAM NOVEL LANGIT MEKAH BERKABUT MERAH Konflik Batin Tokoh Midah Dan Firdaus Dalam Novel Langit Mekah Berkabut Merah Karya Aguk Irawan: Tinjauan Psikologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SM

0 2 15