127
kemampuan membaca serta mengasah reading comprehension anak-anak. Kalau kita kan produk
dari program pendidikan yang kalaupun memiliki hobi membaca ya hanya kadang membaca ala
kadarnya, tapi belum benar-benar membaca itu menjadi kebiasaan. Nah program ini harapannya
nanti membuat anak menjadikan membaca itu benar-benar menjadi kebiasaan dan kebutuhan.
values bacaan.
Selain itu
tujuannya untuk meningkatkan minat membaca, harapannya nanti
membuat anak
menjadikan membaca itu benar-benar menjadi
kebiasaan dan kebutuhan. Untuk di kelas awal Program reading
group ini program yang sangat membantu pembelajaran Bahasa
Indonesia, jadi goal kemampuan membaca,
khususnya, dan
menyimak anak meningkat atau terbantu lewat program ini. Anak-
anak lebih
termotivasi membacanya,
lebih lancar
membacanya. Intinya
untuk belajar membaca kalau di kelas
awal. Selain tu program ini juga untuk menumbuhkan minat baca
anak. Karena dengan program ini anak jadi mengenal banyak buku
juga. kemampuan pemahaman terhadap
bacaan, membuat
siswa termotivasi
dengan nilai-nilai
bacaan, serta meningkatnya minat membacasehingga membaca akan
menjadi kebiasaaan
yang dibutuhkan oleh siswa. Program
reading group di kelas 1, dan 2 bertujuan membantu pembelajaan
Bahasa Indonesia,
khususnya kempuan
mempuan membaca,
menyimak dan berbicara. Selain itu program ini juga mengenalkan
siswa pada banyak buku sehingga ketertarikan akan membaca buku
semakin meningkat. K. W. 4
Tujuan utamanya adalah untuk pemahaman bacaan anak, selain itu efek lain yang diharapkan minat
baca anak meningkat. Namun untuk di kelas awal memang
mendahulukan juga
peningkatan kemampuan membaca bagi yang belum bisa.
W. K. 3 Program reading group ini program yang sangat
membantu pembelajaran Bahasa Indonesia, jadi goal kemampuan membaca, khususnya, dan
menyimak anak meningkat atau terbantu lewat program
ini. Anak-anak
lebih termotivasi
membacanya, lebih lancar membacanya. Intinya untuk belajar membaca kalau di kelas awal. Karena
ketika awal-awal masuk itu, mungkin ustadzah sudah pernah saya ceritakan juga, masuk di sini kan
tidak ada syarat untuk bisa membaca, tidak di test baca tulis juga akhirnya di kelas awal itu guru harus
memulai dari awal. Tapi itu justru lebih baik menurut saya.
Selain tu program ini juga untuk menumbuhkan minat baca anak. Karena dengan program ini anak
jadi mengenal banyak buku juga.
5. Apakah manfaat dari diadakannya program reading group
H. M. 5 Seperti yang saya sebutkan di atas, manfaat dari
program ini adalah meningkatkan kemampuan Manfaat dari program ini adalah
meningkatkan kemampuan
Manfaat dari
diadakannya program ini adalah yang pertama,
128
membaca anak, karena tidak ada syarat bisa membaca ketika masuk di kelas satu. Selain itu dari
program ini diharapkan reading komprehensif anak juga meningkat. Kalau reading comprehensif anak
itu kuat, maka itu alat untuk membedah informasi, mensupport subjek mata pelajaran yang lain.
Reading comprehensif ini juga sangan membantu nilai matapelajaran yang lain. Selain itu, dari
pengalaman saya langsung, banyak wali murid yang biasanya ngepost di media social
“terimakasih ustadzah anak saya jadi ketagihan suk
a beli buku”. Jadi banyak testimony dari orang tua yang
mengatakan anak-anaknya cinta buku. membaca anak, karena tidak ada
syarat bisa membaca ketika masuk di kelas satu. Selain itu dari
program ini diharapkan reading comprehension
anak juga
meningkat. Reading
comprehension ini juga sangat membantu
nilai matapelajaran
yang lain. Selain itu, banyak testimoni dari orang tua yang
mengatakan anak-anaknya cinta buku. Ditunjang dengan program
dari perpustakaan best reader yaitu anak-anak yang paling sering
meminjam dan berkunjung ke perpustakaan
ada rewardnya
setiap bulan,
sehingga perpustakaan
selalu ramai.
Terlihat cukup jelas itu minat membaca
anak-anak di
sini memang cukup besar. Hanya kita
belum evaluasi
secara komprehensif itu apakah dari
rumah atau karena dari program ini. Tapi memang salah satu
kelebihan murid LHI adalah minat baca
yang tinggi,
sehinggga kemampuan menyelesaikan soal
dengan bacaan yang panjang dan aplikatif mereka bagus. Karena
sudah terbiasa dengan soal yang berbau tulisan itu sudah terbiasa.
Dikelas 2 yang sudah lancar membaca meningkat, pemahaman
bacaan beberapa anak meningkat meningkatkan
kemampuan membaca
anak. Yang
kedua adalah
meningkatkan reading
comprehension siswa. Reading comprehension ini juga sangat
membantu nilai
matapelajaran yang
lain. Yang
ketiga meningkatkan rasa cinta buku
pada siswa, dibuktikan dengan anak-anak
sangat suka
ke perpustakaan tanpa diminta serta
beberapa testimoni dari wali murid jika siswa lebih suka membeli
buku. Yang keempat, salah satu kelebihan murid LHI adalah minat
baca
yang tinggi,
sehinggga kemampuan menyelesaikan soal
dengan bacaan yang panjang dan aplikatif mereka bagus. Karena
sudah terbiasa dengan soal yang berbau tulisan itu sudah terbiasa.
Untuk
kelas awal,
kelas 2
khususnya program ini bermanfaat meningkatkan
kemampuan membaca, pemahaman bacaan dan
minat membaca. Minat membaca ditunjukkan dengan siswa yang
mendapat award best reader dari perpustakaan itu dari kelas awal
kelas 2 kususnya. K. R. 5
Ya Alhamdulillah manfaat yang selama ini kami amati adalah anak-anak terlihat antusias dalam
membaca buku. Ditunjang dengan program dari perpustakaan best reader yaitu anak-anak yang
paling sering meminjam dan berkunjung ke perpustakaan ada rewardnya setiap bulan, sehingga
perpustakaan selalu ramai. Anda bisa cek sendiri.
K. W. 5 Yang terlihat cukup jelas itu minat membaca anak-
anak di sini memang cukup besar. Hanya kita belum evaluasi secara komprehensif itu apakah dari
rumah atau karena dari program ini. Tapi memang salah satu kelebihan murid LHI adalah minat baca
yang tinggi, sehinggga kemampuan menyelesaikan soal dengan bacaan yang panjang dan aplikatif
mereka bagus. Karena sudah terbiasa dengan soal yang berbau tulisan itu sudah terbiasa.
Dan anak-anak itu tidak harus disuruh untuk ke perpus itu sudah dating sendiri, jadi memang harus
dijadwal karena kondisi perpus yang memang kurang luas.
