Strategi apakah yang digunakan dalam pelaksanaan program reading group?

136 kuncinya memang program ini di kelas awal, kalau program kelas awal itu berjalan lancar maka ketika naik di kelas-kelas atas akan mudah mengikutinya, anak sudah terbiasa. Kalau kelas awal sudah longgar maka kelas atas ya akan sulit. longgar maka kelas atas ya akan sulit. Kalau di kelas awal itu memang tujuan utamanya agar membuat anak cinta baca. Ketika saya jadi wali kelas di kelas bawah itu waktunya sangat menejerial sekali. Jadi anak-anak diminta ke perpus kemudian pinjam buku dan baca, setelah itu ditanya apa yang mereka baca, itu tercapai. Di kelas atas target capainya lebih berbeda dan jammya terbatas terkadang program ini belum dilaksanakan secara maksimal. Saya beberapa kali di kelas atas jadi merasa goal dari program ini juga tidak maksimal. Jadi memang pelaksanaan di kelas awal jauh lebih lancar dibandingkan kelas atas. Dan kedepannya akan terus dibenahi agar semua bisa menjalankan dengan baik tanpa kendala. secara maksimal. Dan kedepannya akan terus dibenahi agar semua bisa menjalankan dengan baik tanpa kendala. K.W. 13 Kalau di kelas awal itu memang tujuan utamanya agar membuat anak cinta baca. Ketika saya jadi wali kelas di kelas bawah itu waktunya sangat menejerial sekali. Jadi anak-anak diminta ke perpus kemudian pinjam buku dan baca, setelah itu ditanya apa yang mereka baca, itu tercapai. Di kelas atas target capainya lebih berbeda dan jammya terbatas terkadang program ini belum dilaksanakan secara maksimal. Saya beberapa kali di kelas atas jadi merasa goal dari program ini juga tidak maksimal. Jadi memang pelaksanaan di kelas awal jauh lebih lancar dibandingkan kelas atas. Dan kedepannya akan terus dibenahi agar semua bisa menjalankan dengan baik tanpa kendala. 15. Bagaimana pelaksanaan program reading group di kelas 2B? W. K. 8 Untuk pelaksanaan di kelas 2B sendiri memang saya akui tergolong yang rutin. Kalau kelas satu dulu hampir setiap hari saya adakan reading group. Jadi memang dari awal program ini sangat membantu sekali, karena menjadi waktu khusus untuk mengajari anak membaca. Ya, awalnya saya sempat stress juga, nangis dan nesu itu sudah biasa. Jadi dulu awal-awal ada anak yang takut ketika membaca, sakit perut lah, atau alasan lain, tapi kemudian program ini memberikan efek dari segi motivasi dari teman-temannya. Untuk pelaksanaan di kelas 2B sendiri memang saya akui tergolong yang rutin. Kalau kelas satu dulu hampir setiap hari saya adakan reading group. Jadi memang dari awal program ini sangat membantu sekali, karena menjadi waktu khusus untuk mengajari anak membaca. Jadi dulu awal-awal ada anak yang takut ketika membaca, sakit perut Pelaksanaan program reading group di kelas 2B sudah berjalan sejak siswa awal masuk di kelas 1B. Pada awalnya program ini dirasa oleh wali kelas 2B sangat membantu sekali, karena ada alokasi waktu khusu untuk mengajari anak membaca di tengah jadwal yang cukup padat di SDIT LHI. Dengan adanya program ini dari awal, kemampuan 137 Kita sangat merasa tertolong sekali dengan adanya program reading group ini, kalau dulu berhenti programnya, wah saya nggak tahu, mungkin sekarang masih agak sulit dan banyak yang belum lancar membaca. Kelas dua semester satu masih rutin, minimal itu 2 kali dalam seminggu. Tapi semester 2 memang saya tinggal cuti, jadi memang program ini tidak berjalan dengan baik. Karena memang wali kelas pengganti saya tidak melaksanakan itu juga karena tidak ada target yang harus dikejar banget terkait kemampuan membaca anak. Justru memang lebih mengejar target hafalan. Tapi anak-anak tetap ada kegiatan membaca ketika waktu luang. Dan karena saya baru masuk sekarang jadi 2 minggu ini ketika sebelum Ujian Akhir Semester akan saya laksanakan kembali, untuk melihat kemajuan perkembangan anak-anak juga. lah, atau alasan lain, tapi kemudian program ini memberikan efek dari segi motivasi dari teman-temannya. Kita wali kelas sangat merasa tertolong sekali dengan adanya program reading group ini, kalau dulu berhenti programnya mungkin sekarang masih agak sulit dan banyak yang belum lancar membaca. Kelas dua semester satu masih rutin, minimal itu 2 kali dalam seminggu. Tapi semester 2 memang saya tinggal cuti, jadi memang program ini tidak berjalan dengan baik. Karena memang wali kelas pengganti saya tidak melaksanakan itu juga karena tidak ada target yang harus dikejar terkait kemampuan membaca anak. Justru memang lebih mengejar target hafalan. Tapi anak-anak tetap ada kegiatan membaca ketika waktu luang. Dan karena saya baru masuk sekarang jadi 2 minggu ini ketika sebelum Ujian Akhir Semester akan saya laksanakan kembali, untuk melihat kemajuan perkembangan anak- anak juga. membaca siswa kelas 1B sangat terbantu. Kelas 2 semester 1 program ini masih terlaksana dengan baik, minimal 2 kali dalam satu minggu, akan tetapi semester 2 tidak berjalan karena ditinggal cuti oleh wali kelas utama yang bertanggung jawab terhadap program ini. Wali kelas pengganti tidak melaksanakan program ini. Hal tersebut dikarenakan kemampuan membaca siswa sudah baik sehingga lebih memperhaikan target hafalan Al- Qur’an. Namun demikian masih ada kegiatan membaca ketika waktu luang meskipun tidak sesering dan seintensif reading group. 16. Apakah ada perbedaan langkah dalam pelaksanaan program reading group di kelas awal dan kelas atas? H. M. 14 Seperti yang saya sampaikan di atas, program ini essensinya memang untuk reading comprehension Essensi dari program ini memang untuk reading comprehension Ada perbedaan langkah dalam pelaksanaan program reading