Data Observasi Analisis Data dan Interprestasi Hasil Analisis

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERPRETASI

HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Sekolah 1. Sejarah Singkat SMP Nusantara Sekolah Menengah Pertama SMP Nusantara Plus didirikan pada Tahun Pelajaran 2006-2007, merupakan salah satu SMP swasta di daerah Wilayah Ciputat Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten. Sebelum SMP Nusantara didirikan maka Yayasan Aldiana Nusantara membuka salah satu perguruan tinggi pariwisata yaitu Akademi Pariwisata Nusantara AKPIN dari Tahun 1995 sampai dengan sekarang dengan jenjang pendidikan D1, D2 dan D3 Perhotelan. Sekolah Menengah Pertama SMP Nusantara Plus beralamat di Jalan Tarumanegara Dalam No. 1, Ciputat, Tangerang Selatan, Banten dibawah naungan Yayasan Aldiana Nusantara. Yayasan Aldiana Nusantara didirikan pada tanggal 22 Oktober 1995 yang disahkan dengan akte pendirian yayasan nomor 10 oleh Notaris Ny. Nonich Mundjahid, SH. 1

2. DATA SEKOLAH PROFIL SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMP Nusantara Plus 2. No. Statistik Sekolah : 202 280 310 031 3. NPSN : 157 2061 3959 4. Alamat Sekolah : Jl. Tarumanegara Dalam No. 1 Pisangan Ciputat 15419 Tangerang Selatan- Banten 5. Telepon : 021 747 07 222 1 Sejarah SMP Nusantara Plus Ciputat. 49 50 6. Fax : 021 747 10 824 7. Status Sekolah : Swasta 8. Status Pembinaan : - 9. Luas LahanTanah : 5.000 M 2 10. Status Kepemilikan : Hak Milik 11. Nama Kepala Sekolah : Cecep Setiawan, MA 12. Pendidikan Terakhir : Strata dua S2 Magister Agama 13. Masa Penugasan : 1. Mulai tanggal : 30 Juni 2009 2. Berakhir tanggal : ---- 14. No. Rekening Sekolah : 0924-01-007852-53-9 Bank BRI Unit Juanda 15. Jumlah Peserta Ujian Nasional : 212 Peserta Pada Tahun 2008 2009 16. Prosentase Lulusan : 98.9 Pada Tahun 2008 2009 17. Data Jumlah Kelas, Rombel, dan Siswa Tahun Pelajaran 2010 2011 : Tabel 4.1 Jumlah Siswa Keseluruhan SMP Nusantara Plus Tahun Ajaran 20102011 No. Data Kelas Jumlah Rombel Jumlah Siswa Laki – Laki Perempuan Jumlah 1 Kelas VII 4 67 96 163 2 Kelas VIII 4 72 64 136 3 Kelas IX 4 72 82 154 T o t a l 12 211 242 453 Tabel 4.2 JUMLAH SISWA SISWI PERKELAS SMP NUSANTARA PLUS TAHUN AJARAN 2010-2011 NO KELAS L P TOTAL 1 VII- 1 17 23 40 2 VII- 2 17 25 42 3 VII- 3 17 24 41 4 VII- 4 16 24 40 5 VIII- 1 18 15 33 6 VIII- 2 18 15 33 7 VIII- 3 19 16 35

Dokumen yang terkait

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Tentang Fungsi melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together bagi Siswa SMP

0 3 9

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SDN Pati Kidul 05 Tahun Pelajaran 2013/2014

0 1 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SDN Pati Kidul 05 Tahun Pelajaran 2013/2014

0 2 14

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER DISERTAI READING Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Strategi Numbered Heads Together Disertai Reading Guide Dalam Meningkatkan Partisipasi Dan Hasil Belajar S

0 1 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER DISERTAI READING Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Strategi Numbered Heads Together Disertai Reading Guide Dalam Meningkatkan Partisipasi Dan Hasil Belajar Sis

0 1 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS.

0 0 15