Tes Hasil Belajar Analisis Data dan Interprestasi Hasil Analisis

48

3. Data Observasi

a. Data observasi kegiatan guru Data hasil ukur kegiatan guru diolah secara kualitatif. Skor rata-rata kegiatan guru akan dibagi menjadi lima kategori skala ordinal, yaitu baik sekali, baik, cukup, kurang, kurang sekali seperti klasifikasi pada tabel 3.7 Tabel 3.7 Klasifikasi kegiatan guru Skor Kategori 5 Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Kurang sekali Data yang diperoleh dari observasi merupakan data kualitatif dan diskonversi ke dalam bentuk penskoran kuantitatif berdasarkan jumlah siswa yang memunculkan tiap indikator. Pada pengelolaan data ini digunakan rumus: 14 100 x N f P = Keterangan: P = angka presentasi F = Frekuensi nilai yang memunculkan indikator. N = Jumlah nilai keseluruhan. Adapun kriteria pengujian: 15 P = 80-100 = Sangat baik P = 70-79 = Baik P = 60-69 = Cukup P = 50 -59 = Kurang P = 0- 49 = Sangat kurang 14 Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo persada, 2008, h.43 15 Muhibbin syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Jakarta:PT remaja rosda karya, 2010,cet 15, h.153

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERPRETASI

HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Sekolah 1. Sejarah Singkat SMP Nusantara Sekolah Menengah Pertama SMP Nusantara Plus didirikan pada Tahun Pelajaran 2006-2007, merupakan salah satu SMP swasta di daerah Wilayah Ciputat Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten. Sebelum SMP Nusantara didirikan maka Yayasan Aldiana Nusantara membuka salah satu perguruan tinggi pariwisata yaitu Akademi Pariwisata Nusantara AKPIN dari Tahun 1995 sampai dengan sekarang dengan jenjang pendidikan D1, D2 dan D3 Perhotelan. Sekolah Menengah Pertama SMP Nusantara Plus beralamat di Jalan Tarumanegara Dalam No. 1, Ciputat, Tangerang Selatan, Banten dibawah naungan Yayasan Aldiana Nusantara. Yayasan Aldiana Nusantara didirikan pada tanggal 22 Oktober 1995 yang disahkan dengan akte pendirian yayasan nomor 10 oleh Notaris Ny. Nonich Mundjahid, SH. 1

2. DATA SEKOLAH PROFIL SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMP Nusantara Plus 2. No. Statistik Sekolah : 202 280 310 031 3. NPSN : 157 2061 3959 4. Alamat Sekolah : Jl. Tarumanegara Dalam No. 1 Pisangan Ciputat 15419 Tangerang Selatan- Banten 5. Telepon : 021 747 07 222 1 Sejarah SMP Nusantara Plus Ciputat. 49

Dokumen yang terkait

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Tentang Fungsi melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together bagi Siswa SMP

0 3 9

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SDN Pati Kidul 05 Tahun Pelajaran 2013/2014

0 1 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SDN Pati Kidul 05 Tahun Pelajaran 2013/2014

0 2 14

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER DISERTAI READING Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Strategi Numbered Heads Together Disertai Reading Guide Dalam Meningkatkan Partisipasi Dan Hasil Belajar S

0 1 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER DISERTAI READING Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Strategi Numbered Heads Together Disertai Reading Guide Dalam Meningkatkan Partisipasi Dan Hasil Belajar Sis

0 1 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS.

0 0 15