289
Format penilaian diri No.
Peryataan Skor
Total skor
Rata-rata skor
1 2
3 4
1. Saya selalu bersyukur kepada Tuhan
atas lingkuan dan sumber daya alam yang diciptanya lewat doa.
2. Saya
selalu menjaga
kebersihan lingkungan rumah
3 Saya
selalu menjaga
kebersihan sekolah.
4. Saya
selalu berdoa
agar alam
lingkungan saya tetap aman dan terhindar dari bencana alam.
5. Saya senang merawat tanaman.
290
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR HARI 6
3.1 Mengenal konsep pecahan senilai dan melakukan operasi hitung pecahan
menggunakan benda kongkritgambar. 4.3 Mengurai sebuah pecahan menjadi
sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah kemungkinan
jawaban pecahan lainnya dengan berbagi.
1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan,
peduli, disiplin waktu, tidak mudah menyerah serta bertanggung jawab dalam
mengerjakan tugas.
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi. 4.5 Menceritakan manusia dalam
dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.
1.3 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan
lingkungannya. 2.3 Menunjukkan perilaku santun,
toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan
dan teman sebaya.
IPS Matematika
pembelajaran
6
Evaluasi
291
pembelajaran
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN HARI 6
3.1.1 Menerangkan konsep pecahan senilai dengan menggunakan benda-benda
konkretgambar. 4.3.1 Melakukan operasi pecahan senilai dalam
bentuk penjumlahan dengan penyebut yang sama.
1.1.1 Mensyukuri atas anugerah Tuhan dan ajaran agama yang dianutnya.
2.1.1 Menunjukkan sikap teliti, jujur, tertib dan bertanggung jawab dalam menylesaikan
tugas yang diberikan. 3.5.1 Membedakan dinamika
interaksi dengan lingkungan sosial dalam kehidupan sehari-
hari.
4.5.1 Membuat laporan singkat tentang interaksi dengan
lingkungan sosial. 1.3.1 Mensyukuri karunia Tuhan
YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya.
2.3.1 Menunjukkan sikap peduli dalam melakukan interaksi sosial
dengan lingkungan dan teman sebaya.
Evaluasi
Matematika
IPS
6
292
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah
: SDN Kalasan I Kelassemester
: IVI Temasubtema
: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Keberagaman Makhluk
Hidup di Lingkunganku Pembelajaran
: VI Alokasi Waktu
: 8x35 menit
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang di anutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan sara ingin tahu tentang dirinya makluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan
tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencermminkan anak sehat dan ddalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar Indikator
Matematika
3.1 Mengenal konsep pecahan senilai dan melakukan
operasi hitung pecahan menggunakan benda
kongkritgambar. 3.1.1 Menentukan jawaban dari soal
cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama.
3.1.2 Menentukan jawaban dari soal cerita yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut berbeda.
4.3 Mengurai sebuah pecahan menjadi sebagai hasil
penjumlahan atau pengurangan dua buah
pecahan lainnya dengan berbagi kemungkinan
jawaban. 4.3.1 Membuat soal cerita tentang
penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama serta
menjawabannya dengan benar.
4.3.1 Membuat soal cerita tentang penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut beda serta menjawabannya dengan benar.
1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran
1.1.1 Mensyukuri atas anugerah Tuhan dan ajaran agama yang
Kategori