139
BAB V PENUTUP
Bab ini memaparkan kesimpulan, keterbatasan penelitian, dan saran.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Penelitian media pembelajaran berbasis Information and Communication Technology
ICT berupa powerpoint interaktif mengacu kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan langkah penelitian pengembangan Borg dan
Gall pada R D. Prosedur pengembangan tersebut terdiri dari 5 langkah, yaitu 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk,
4 validasi ahli, dan 5 revisi desain sampai menghasilkan desain produk final berupa Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT powerpoint
interaktif Mengacu Kurikulum SD 2013 Pada Subtema Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku.
2. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan yang telah melalui tahap- tahap pengembangan, antara lain validasi oleh pakar media pembelajaran
berbasis ICT dan dua guru kelas IV SD, diperoleh skor rerata produk 3,4. Skor tersebut menunjukkan bahwa kualitas media pembelajaran berbasis
ICT berupa powerpoint interaktif yang mengacu Kurikulum 2013 subtema Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Untuk Kelas IV Sekolah
140
Dasar memiliki kualitas “baik” ditinjau dari aspek 1 aspek konten atau isi, 2 aspek tampilan, 3 aspek penyajian dan penggunaan, dan 4 aspek
bahasa. Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis ICT yang dibuat peneliti layak untuk digunakan.
B. Keterbatasan Penelitian
Produk yang dikembangkan ini mempunyai beberapa keterbatasan
diantaranya dipaparkan sebagai berikut.
1. Wawancara untuk survei kebutuhan dilakukan hanya dengan seorang guru kelas IV SD, sehingga data yang dihasilkan belum mewakili
permasalahan yang dialami oleh semua guru kelas IV SD. 2. Tidak dilaksanakannya uji coba produk dikarenakan terbatasnya waktu
yang dibutuhkan dalam penelitian dan media pembelajaran berbasis ICT ini disusun untuk menjadi pegangan guru sehingga cukup
divalidasi oleh dua pakar media pembelajaran berbasis ICT dan dua guru kelas IV SD yang telah melaksanakan Kurikulum 2013 dan
menggunakan media pembelajaran berbasis ICT. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
141
C. Saran
Kategori