Aktivitas Bermain 2 Lawan 2 dengan Menggunakan Prinsip Dasar Pukulan

Kelas VIII SMPMTs 116

1. Aktivitas Bermain 1 Lawan 2 dengan Menggunakan Prinsip Dasar Pukulan

Servis Forehand dan Backhand Topspin Tahapan Pembelajaran 1 Buat kelompok, setiap kelompok tiga orang A = melakukan servis forehand, backhand, dan pukulan backhand, B 1 dan B 2 = melakukan pukulan forehand dan backhand. 2 Setiap kelompok berhadapan dengan menempati bidang lapangan masing- masing. 3 A melakukan servis forehand, dan backhand ke arah B 1 dan B 2. 4 B 1 dan B 2 mengembalikan bola dengan melakukan pukulan forehand dan backhand. Lakukan 2 -3 menit. 5 Fokuskan pada ayunan bat dan perkenaan bola pada bat.

2. Aktivitas Bermain 2 Lawan 2 dengan Menggunakan Prinsip Dasar Pukulan

Servis Forehand dan Backhand Topspin Gambar 2.50 1 Lawan 2 dengan menggunakan prinsip dasar pukulan servis forehand dan backhand topspin. Gambar 2.51 2 Lawan 2 dengan menggunakan prinsip dasar pukulan servis forehand dan backhand topspin Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 117 Tahapan Pembelajaran 1 Buat kelompok, masing-masing dua orang A 1,2 dan B 1,2 = melakukan servis dan pukulan forehand dan backhand. 2 Setiap kelompok berhadapan dengan menempati bidang lapangan masing- masing, permainan dilakukan 2-3 menit, dan dimulai dengan pukulan servis. 3 Fokuskan pada ayunan bat dan perkenaan bola pada bat. Dalam pembelajaran variasi, kombinasi, dan permainan dapat dilakukan pemberian skor, baik yang dilakukan sesama teman peer teaching atau diri sendiri self assessment, dengan aspek yang diamati seperti: 1 bekerjasama saat bermain, 2 dapat memukul servis bola, 3 dapat mengembalikan bola, dan 4 bertanggung jawab. Adapun kriterianya sebagai berikut: a 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai permainan. b 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai permainan dan kadang-kadang tidak melakukan. c 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. d 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. Contoh format pengamatan No Nama Peserta Didik Aspek yang diamati Jml. skor Keterangan Kerja sama saat bermain Dapat memukul servis Dapat mengembalikan servis Bertang gung jawab 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 A v v v v 14 Baik Sekali 2 B 3 C 4 D 5 E 6 F Jumlah Skor Maks= 16 Petunjuk Penskoran: Kamu akan memperoleh nilai : Baik Sekali : apabila memperoleh skor 14 - 16 Baik : apabila memperoleh skor 11 - 13 Cukup : apabila memperoleh skor 7 - 10 Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 6 Kelas VIII SMPMTs 118 Penilaian Hasil Belajar A. Permainan Bola Kecil melalui Aktivitas Permainan Softball

1. Penilaian Spiritual dan Sosial KI- 1 dan KI- 2