Kelompok Besar Uji Coba Lapangan

B. Kajian Produk Akhir

Produk akhir media pembelajaran berbasis lectora inspire diperoleh berdasarkan penilaian, saran, dan komentar dari validator. Validator tersebut antara lain pakar pembelajaran bahasa Indonesia, media pembelajaran Universitas Sanata Dharma, dan guru bahasa Indonesia kelas X Sekolah Menengah Agama Katolik Seminari Mario John Boen Pangkalpinang. Produk akhir “ P engembangan Aplikasi Lectora Inspire sebagai Media Alternatif Pembelajaran Teks Prosedur Kompleks Kurikulum 2013 Kelas X Sekolah Menengah Agama Katolik Seminari Mario John Boen Pangkalpinang ” layak digunakan dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Produk akhir dikemas dalam bentuk CD Compact Disk .

a. Media

Lectora Inspire “ Pengembangan Aplikasi Lectora Inspire sebagai Media Alternatif Pembelajaran Teks Prosedur Kompleks Kurikulum 2013 Kelas X Sekolah Menengah Agama Katolik Seminari Mario John Boen Pangkalpinang ” dikemas menjadi media pembelajaran bahasa Indonesia yang inovatif. Media pembelajaran ini terdiri dari background putih dengan kombinasi warna ungu muda. Selain itu, dilengkapi dengan ilustrasi melalui gambar untuk memperjelas pemahaman siswa. Karakter font yang digunakan dari awal hingga akhir disesuaikan harus konsisten yaitu times new roman . Hal ini dapat dilihat dari font judul media dengan size 36 sedangkan font penjelasan materi dengan size 14. Dengan ukuran ini, siswa dapat membaca materi di dalam media pembelajaran berbasis lectora inspire dengan jelas. Dalam media pembelajaran ini terdiri dari beberapa komponen yaitu, tampilan awal media pembelajaran, petunjuk penggunaan tombol navigasi, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI petunjuk penggunaan tombol menu, kompetensi, materi, games , daftar pustaka, penyusun, dan evaluasi. Komponen-komponen ini tidak berbeda dengan story board yang dibuat. Berikut penjelasan dari komponen-komponen tersebut.

b. Beranda

Bagian beranda merupakan tampilan utama. Beranda dalam media pembelajaran teks prosedur kompleks berbasis lectora inspire berupa slide dengan tulisan “Media Pembelajaran Teks Prosedur Kompleks”, logo Universitas Sanata Dharma, latar berwarna putih dengan kombinasi warna ungu tua dan ungu muda, tombol navigasi exit , tombol button wizard mulai, gambar siswa perempuan berseragam SMA, audio whoosh untuk efek tombol mulai, audio untuk backsound media pembelajaran dan copyright 2016 Maria Yunita Anggelina.

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS ANEKDOT BERBASIS ANIMASI PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

17 79 79

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA MTs KELAS VIII

10 93 256

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X DI SMK SWASTA IMELDA MEDAN.

2 5 29

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 4 13

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

1 4 16

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire sebagai media alternatif pembelajaran teks prosedur kompleks kurikulum 2013 kelas X Sekolah Menengah Agama Katolik Seminari Mario John Boen Pangkalpinang.

0 0 337

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X SMA Bruderan Purwokerto.

0 3 244

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X SMA Bruderan Purwokerto

1 3 242

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE SEBAGAI MEDIA ALTERNATIF PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X

2 11 80

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU SOFTWARE LECTORA INSPIRE PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI KELAS X - Raden Intan Repository

0 2 94