Analisis Data Penilaian Indikator 8 Analisis Data Penilaian Indikator 9

Gambar 41 Diagram Batang Analisis Data Uji Coba Kelompok Besar Indikator 13

n. Analisis Data Penilaian Indikator 14

Indikator keemp atbelas yakni “media pembelajaran menarik”, berikut ini tabel hasil penilaian siswa: Tabel 4.36 Analisis Data Uji Coba Kelompok Besar Indikator 14 Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 8 57,14 Baik 4 5 35,71 Cukup 3 1 7,14 Kurang Baik 2 Tidak Baik 1 Total 14 100 Dari tabel analisis data uji coba kelompok besar, menyatakan 8 responden dengan persentase 57,14 memilih sangat baik, 5 responden dengan persentase 35,71 memilih baik, 1 responden dengan persentase 7,14 memilih cukup, serta tidak ada yang menyatakan kategori kurang baik, dan tidak baik. Berikut diagram batang indikator 14: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Gambar 42 Diagram Batang Analisis Data Uji Coba Kelompok Besar Indikator 14

o. Analisis Data Penilaian Indikator 15

Indikator kelimabelas yakni “menggunakan musik audio, video, dan audio visual”, berikut ini tabel hasil penilaian siswa: Tabel 4.37 Analisis Data Uji Coba Kelompok Besar Indikator 15 Kriteria Skor Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 11 78,57 Baik 4 2 14,28 Cukup 3 1 7,14 Kurang Baik 2 Tidak Baik 1 Total 14 100 Dari tabel analisis data uji coba kelompok besar, menyatakan 11 responden dengan persentase 78,57 memilih sangat baik, 2 responden dengan persentase 14,28 memilih baik, 1 responden dengan persentase 7,14 memilih cukup, serta tidak ada yang menyatakan kategori kurang baik, dan tidak baik. Berikut diagram batang indikator 15: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Gambar 43 Diagram Batang Analisis Data Uji Coba Kelompok Besar Indikator 15 Setelah mengetahui penilaian yang diberikan siswa pada tiap indikator berdasarkan kuesioner, selanjutnya akan dianalisis penilaian kelompok besar secara keseluruhan, yaitu: Tabel 4.38 Rekapitulasi Penilaian Uji Coba Kelompok Besar Indikator Penilaian Rerata Skala Kriteria 1 4,57 Sangat Baik 2 4,42 Sangat Baik 3 3,78 Baik 4 4,35 Sangat Baik 5 4,57 Sangat Baik 6 4,57 Sangat Baik 7 4,42 Sangat Baik 8 4,50 Sangat Baik 9 4,07 Baik 10 4,42 Sangat Baik

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS ANEKDOT BERBASIS ANIMASI PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

17 79 79

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA MTs KELAS VIII

10 93 256

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X DI SMK SWASTA IMELDA MEDAN.

2 5 29

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 4 13

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

1 4 16

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire sebagai media alternatif pembelajaran teks prosedur kompleks kurikulum 2013 kelas X Sekolah Menengah Agama Katolik Seminari Mario John Boen Pangkalpinang.

0 0 337

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X SMA Bruderan Purwokerto.

0 3 244

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X SMA Bruderan Purwokerto

1 3 242

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE SEBAGAI MEDIA ALTERNATIF PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X

2 11 80

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU SOFTWARE LECTORA INSPIRE PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI KELAS X - Raden Intan Repository

0 2 94