Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran PENUTUP

14. Struktur

 Visual  Audio Audio whoosh untuk efek tombol menu yang terdiri dari kompetensi, materi, games , daftar pustaka, penyusun, dan evaluasi, serta audio rekaman suara materi struktur teks prosedur kompleks.  Keterangan Tampilan slide struktur terdiri dari logo Universitas Sanata Dharma, latar berwarna putih dengan kombinasi warna ungu tua dan ungu muda, tombol navigasi exit , home , help , back , dan next , tombol menu yang terdiri dari kompetensi, materi, games , daftar pustaka, penyusun, dan evaluasi beserta keterangannya jika diklik, materi struktur teks prosedur kompleks, gambar yang berbentuk bagan, dan copyright 2016 Maria Yunita Anggelina. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 15. Pendahuluan  Visual  Audio Audio whoosh untuk efek tombol menu yang terdiri dari kompetensi, materi, games , daftar pustaka, penyusun, dan evaluasi, serta audio rekaman suara materi pendahuluan teks prosedur kompleks.  Keterangan Tampilan slide pendahuluan terdiri dari logo Universitas Sanata Dharma, latar berwarna putih dengan kombinasi warna ungu tua dan ungu muda, tombol navigasi exit , home , help , back , dan next , tombol menu yang terdiri dari kompetensi, materi, games , daftar pustaka, penyusun, dan evaluasi beserta keterangannya jika diklik, materi pendahuluan teks prosedur kompleks, gambar yang letaknya di kiri teks, dan copyright 2016 Maria Yunita Anggelina.

16. Pembahasan

 Visual  Audio Audio whoosh untuk efek tombol menu yang terdiri dari kompetensi, materi, games , daftar pustaka, penyusun, dan evaluasi, tombol kategori pembahasan, serta audio rekaman suara materi pembahasan teks prosedur kompleks.  Keterangan Tampilan slide pembahasan terdiri dari logo Universitas Sanata Dharma, latar berwarna putih dengan kombinasi warna ungu tua dan ungu muda, tombol navigasi exit , home , help , back , dan next , tombol menu yang terdiri dari kompetensi, materi, games , daftar pustaka, penyusun, dan evaluasi beserta keterangannya jika diklik, materi pembahasan teks prosedur kompleks, gambar yang letaknya di kiri teks, tombol kategori pembahasan beserta keterangannya jika di klik, dan copyright 2016 Maria Yunita Anggelina.

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS ANEKDOT BERBASIS ANIMASI PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

17 79 79

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA MTs KELAS VIII

10 93 256

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X DI SMK SWASTA IMELDA MEDAN.

2 5 29

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 4 13

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

1 4 16

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire sebagai media alternatif pembelajaran teks prosedur kompleks kurikulum 2013 kelas X Sekolah Menengah Agama Katolik Seminari Mario John Boen Pangkalpinang.

0 0 337

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X SMA Bruderan Purwokerto.

0 3 244

Pengembangan aplikasi Lectora Inspire dalam pembelajaran teks negosiasi kelas X SMA Bruderan Purwokerto

1 3 242

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE SEBAGAI MEDIA ALTERNATIF PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X

2 11 80

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU SOFTWARE LECTORA INSPIRE PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI KELAS X - Raden Intan Repository

0 2 94