E. ModelMetode Pembelajaran
Model pembelajaran konvensional ekspositori F.
Materi Ajar
Luas bangun datar trapesium
G. Langkah-langkah Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi waktu
1.
Kegiatan Pendahuluan -
Guru memberi salam, berdoa, dan mengecek kehadiran siswa
Siswa menjawab salam, berdoa, dan menjawab absen
- Guru melakukan apersepsi dengan mengingatkan kembali
materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
Siswa melakukan apersepsi mengingat kembali materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
- Guru memberikan motivasi dengan menyampaikan tujuan
pembelajaran dan kegunaan mempelajari materi Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran dan kegunaan
mempelajari materi 5 menit
2.
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Guru menggali pengetahuan siswa dengan melakukan tanya
jawab tentang luas bangun datar trapesium melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
Siswa menggali pengetahuannya tentang luas bangun datar trapesium melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
- Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk memaparkan
pengetahuannya tentang cara menentukan luas trapesium Siswa mencoba memaparkan pengetahuan yang dimilikinya
terkait dengan cara menentukan luas bangun trapesium 60
Menit
Elaborasi -
Guru menjelaskan materi dan memberikan contoh soal untuk
diselesaikan bersama berkaitan dengan luas trapesium Siswa menyimak penjelesan materi dan menyelesaikan
contoh soal bersama guru terkait dengan luas trapesium
- Guru memberikan LKS 3 kepada setiap siswa untuk
dikerjakan Siswa menerima dan mengerjakan LKS 3 yang diberikan
- Guru berkeliling, memperhatikan, dan mengarahkan siswa
yang mengalami kesulitan Siswa mendapat arahan guru jika kesulitan
- Guru meminta beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil
pekerjaan LKS 3 Siswa mempersentasikan hasil pekerjaan LKS 3
Konfirmasi -
Guru bersama siswa membahas hasil jawaban siswa yang
telah dipersentasikan Siswa bersama guru membahas bersama hasil jawaban yang
telah dipersentasikan
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Siswa bertanya jika terdapat sesuatu yang belum dipahami
3.
Kegiatan Penutup -
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah
dipelajari Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah
dipelajari
- Guru memberikan tugas PR kepada siswa
Siswa memperhatikan tugas PR yang diberikan
- Guru memberitahukan siswa tentang materi pembelajaran
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya Siswa memperhatikan informasi yang disampaikan
5 Menit
H. Sumber dan Alat Belajar
Kategori