I. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik
: Tertulis 2.
Bentuk : Uraian terlampir
Pertemuan Ke - 5
A. Standar Kompetensi
3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam
pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
3.1 Menghitung luas trapesium dan layang-layang
C. Indikator
1. Menemukan kembali rumus luas bangun datar layang-layang
2. Menghitung luas bangun datar layang-layang
3. Menghitung salah satu diagonal bangun datar layang-layang
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menemukan kembali rumus luas bangun datar layang-layang
2. Siswa dapat menghitung luas bangun datar layang-layang
3. Siswa dapat menghitung salah satu diagonal bangun datar layang-layang
E. ModelMetode Pembelajaran
Model pembelajaran konvensional ekspositori F.
Materi Ajar
Luas bangun datar layang-layang
G. Langkah-langkah Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi waktu
1.
Kegiatan Pendahuluan -
Guru memberi salam, berdoa, dan mengecek kehadiran siswa
Siswa menjawab salam, berdoa, dan menjawab absen
- Guru melakukan apersepsi dengan mengingatkan kembali
materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
5 Menit
Siswa mengingat kembali materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
- Guru memberikan motivasi dengan menyampaikan tujuan
pembelajaran dan kegunaan mempelajari materi Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran dan kegunaan
mempelajari materi yang disampaikan guru
2.
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Guru menggali pengetahuan siswa dengan melakukan tanya
jawab tentang luas bangun datar layang-layang melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
Siswa menggali pengetahuannya tentang luas bangun datar layang-layang melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
- Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk memaparkan
pengetahuannya tentang cara menentukan luas layang-layang Siswa mencoba memaparkan pengetahuan yang dimilikinya
terkait dengan cara menentukan luas layang-layang
Elaborasi -
Guru menjelaskan materi dan memberikan contoh soal untuk
diselesaikan bersama berkaitan dengan luas layang-layang Siswa menyimak penjelesan materi dan menyelesaikan
contoh soal bersama guru terkait dengan luas layang-layang
- Guru memberikan LKS 5 kepada setiap siswa untuk
dikerjakan Siswa menerima dan mengerjakan LKS 5 yang diberikan
- Guru berkeliling, memperhatikan, dan mengarahkan siswa
yang mengalami kesulitan Siswa mendapat arahan guru jika kesulitan
- Guru meminta beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil
pekerjaan LKS 5 Siswa mempersentasikan hasil pekerjaan LKS 5
60 Menit
Kategori