B. Kompetensi Dasar
3.1. Menghitung luas trapesium dan layang-layang
C. Indikator
1. Menggambar bangun datar trapesium
2. Mengidentifikasi sifat bangun datar trapesium
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menggambar bangun datar trapesium
2. Siswa dapat mengidentifikasi sifat bangun datar trapesium
E. ModelMetode Pembelajaran
Model pembelajaran konvensional ekspositori F.
Materi Ajar
Sifat bangun datar trapesium
G. Langkah-langkah Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi waktu
1.
Kegiatan Pendahuluan -
Guru memberi salam, berdoa, dan mengecek kehadiran siswa
Siswa menjawab salam, berdoa, dan menjawab absen
- Guru melakukan apersepsi dengan mengingatkan kembali
materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
Siswa melakukan apersepsi mengingat kembali materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
- Guru memberikan motivasi dengan menyampaikan tujuan
pembelajaran dan kegunaan mempelajari materi Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran dan kegunaan
mempelajari materi yang disampaikan guru 5
Menit
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Guru menggali pengetahuan siswa dengan melakukan tanya
2. jawab tentang bangun datar trapesium melalui contoh dalam
kehidupan sehari-hari Siswa mencoba menggali pengetahuannya tentang bangun
datar trapesium melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
- Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk memaparkan
pengetahuannya berkaitan dengan sifat trapesium Siswa memaparkan pengetahuan yang dimiliki terkait sifat
bangun datar trapesium
Elaborasi -
Guru menjelaskan materi sifat bangun datar trapesium
Siswa menyimak penjelesan materi yang disampaikan guru
- Guru memberikan LKS 2 kepada setiap siswa untuk
dikerjakan Siswa menerima dan mengerjakan LKS 2 yang diberikan
- Guru berkeliling, memperhatikan, dan mengarahkan siswa
yang mengalami kesulitan Siswa mendapat arahan guru jika kesulitan
- Guru meminta beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil
pekerjaan LKS 2 Siswa mempersentasikan hasil pekerjaan LKS 2
Konfirmasi -
Guru bersama siswa membahas hasil jawaban siswa yang
telah dipersentasikan Siswa bersama guru membahas bersama hasil jawaban yang
telah dipersentasikan
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Siswa bertanya jika terdapat sesuatu yang belum dipahami 60
Menit
3.
Kegiatan Penutup -
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah
dipelajari 5
Menit
Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari
- Guru memberitahukan siswa tentang materi pembelajaran
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya Siswa memperhatikan informasi yang disampaikan
H. Sumber dan Alat Belajar
Kategori