H. Sumber dan Alat Belajar
1. Sumber Belajar:
Adenoviria, dkk.. 2015. Mahir Matematika SD Kelas V. Jakarta: Yudhistira. Mas Titing Sumarmi dan Siti Kamsiyati. 2009. Asyiknya Belajar
Matematika 5. Jakarta: Depdiknas. 2.
Alat: Lembar kerja siswa, spidol, penghapus, dan papan tulis.
I. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik
: Tertulis 2.
Bentuk : Uraian terlampir
Pertemuan Ke -4
A. Standar Kompetensi
3.
Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
3.1. Menghitung luas trapesium dan layang-layang
C. Indikator
1. Menggambar bangun datar layang-layang
2. Mengidentifikasi sifat bangun datar layang-layang
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menggambar bangun datar layang-layang
2. Siswa dapat mengidentifikasi sifat bangun datar layang-layang
E. ModelMetode Pembelajaran
Model pembelajaran konvensional ekspositori F.
Materi Ajar
Sifat bangun datar layang-layang
G. Langkah-langkah Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi waktu
1.
Kegiatan Pendahuluan -
Guru memberi salam, berdoa, dan mengecek kehadiran siswa
Siswa menjawab salam, berdoa, dan menjawab absen
- Guru melakukan apersepsi dengan mengingatkan kembali
materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
Siswa mengingat kembali materi pelajaran yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
- Guru memberikan motivasi dengan menyampaikan tujuan
pembelajaran dan kegunaan mempelajari materi Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran dan kegunaan
mempelajari materi yang disampaikan guru
5 Menit
2.
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Guru menggali pengetahuan siswa dengan melakukan tanya
jawab tentang bangun datar layang-layang melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
Siswa menggali pengetahuannya tentang bangun datar layang-layang melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari
- Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk memaparkan
pengetahuannya berkaitan dengan sifat layang-layang Siswa mencoba memaparkan pengetahuan yang dimilikinya
terkait dengan sifat bangun datar layang-layang
Elaborasi -
Guru menjelaskan materi sifat bangun datar layang-layang
Siswa menyimak penjelesan materi yang disampaikan guru
- Guru memberikan LKS 4 kepada setiap siswa untuk
Kategori