Pola Permukiman Kegiatan Penutup ± 5 menit
3. Konfirmasi ± 10 menit
Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 1 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. ± 5 menit 2 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. ± 5 menitC. Kegiatan Penutup ± 5 menit
Dalam kegiatan penutup, guru: 1 Pengulangan dan post tes dapat memperkuat daya ingat post tes dengan menggunakan permainan cerdas cermat. ± 5 menit 2 Menutup pelajaran secara Islami8. Sumber Bacaan Alat Sumber:
1. Muh, Nurdin, dkk, Mari Belajar IPS 1 untuk SMP MTs Kelas VII. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional 2008. 2. Acuan Pengayaan Terpadu Ilmu Pengetahuan Sosial LKS Kelas VII Semester 2. Jawa Tengah: CV Fathihul Ihsan. 3. Buku Atlas dan Peta Sejarah Alat: Kertas , spidol, whiteboard, Laptop, Power Point, Proyektor9. Penilaian Penilaian
Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Tes tulis Tes Uraian • Jelaskan proses masuknya agama Hindu dan Budha ke Indonesia Rubrik Penilaian Diskusi Aspek yang dinilai Nilai kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Kemampuan mengemukakan pendapat dan menghargai pendapat orang lain Kemampuan penggunaan bahasa yang baik dalam diskusi Partisipasi dalam diskusi Kerja sama dalam kelompok Nilai rata-rata Komentar Kriteria Penilaian: Nilai kualitatif Nilai kuantitatif Memuaskan 4 80 Baik 3 68 – 79 Cukup 2 56 – 67 Kurang 1 55 Mengetahui, Jakarta, 23 Maret 2015 Kepala SMP Negeri 178 Jakarta Guru Praktikan Drs. SUSMULYADI, M.Pd RIA LINIARTI NIP.195610121931031008 NIM.1111015000070Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Manfaat Teoritis Manfaat Praktis
» Hasil Penelitian yang Relevan
» Pra Treatment 2. Treatment Pengolahan Data
» Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN PERUMUSAN
» Waktu Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
» Metode Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Sampel Populasi dan Sampel 1.
» Tes Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Tes
» Uji Validitas Kalibrasi Instrumen
» Uji Reliabilitas Kalibrasi Instrumen
» Taraf Kesukaran Kalibrasi Instrumen
» Uji Daya Pembeda Kalibrasi Instrumen
» Uji Normalitas Gain Teknik Analisis Data
» Uji Hipotesis Uji Homogenitas
» Hipotesis Statistik METODOLOGI PENELITIAN
» Guru dan Tenaga Kependidikan
» Uji Homogenitas Data Uji Prasyarat Analisis Data a. Uji Normalitas Data
» Uji Hipotesis Data Analisis Data dan Pembahasan 1. Uji Normalitas Gain
» Hasil Pembahasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Kesimpulan Kegiatan Awal ± 10 menit Apersepsi
» Konfirmasi ± 10 menit Sumber Bacaan Alat Sumber:
» Penilaian Indikator Pencapaian Kegiatan Inti ± 65 menit 1. Eksplorasi ± 20 menit
» Materi Pokok Metode Pembelajaran
» Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan Inti ± 65 menit 1. Eksplorasi ± 20 menit
» Kegiatan Awal ± 10 menit Apersepsi
» Konfirmasi ± 10 menit Kegiatan Inti ± 65 menit 1. Eksplorasi ± 20 menit
» Sumber Bacaan Alat Sumber: Penilaian Penilaian
» Munculnya Agama Hindu dan Budha
» Proses Masuk dan berkembangnya Hindu-Budha di Indonesia Jalur Masuk Hindu-Budha ke Indonesia
» Perkembangan Kerajaan-Kerajaan Hindu-Budha ke Indonesia Kerajaan Kutai
» Kerajaan Tarumanegara Kegiatan Inti ± 65 menit 1. Eksplorasi ± 20 menit
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Alokasi Waktu
» Kegiatan Awal ± 10 menit Apersepsi Kegiatan Awal ± 10 menit Apersepsi
» Faktor Pendorong Bangsa Eropa Datang Ke Indonesia
» Kedatangan Bangsa Eropa Ke Indonesia
» Perkembangan Masyarakat, Kebudayaan dan Pemerintahan pada masa Kolonial Eropa
» Metode Pembelajaran Pengaruh Nilai-nilai Budaya Bangsa Barat Bagi Kehidupan Masyarakat
» Mata Pencaharian di Bidang Pertanian
» Penggunaan Lahan di Pedesaan
» Pola Permukiman Kegiatan Penutup ± 5 menit
» Pola Tersebar Dispersed Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
» Tujuan Pembelajaran Materi Pokok
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran
» Konfirmasi ± 10 menit Sumber Bacaan Alat Sumber: Penilaian Penilaian
» Kelas Kontrol X Homogenitas Pretest 1. Kelas Eksperimen
» Kelas Kontrol x Homogenitas Posttest 1. Kelas Eksperimen
» Penilaian Proses 1. Mengerjakan tugas latihan yang Penggunaan Bahasa 1. Mengemukakan pendapat
» PendekatanStrategi Belajar Pemanfaatan Media
» Penilaian Proses Penggunaan Bahasa
» PendekatanStrategi Belajar Pemanfaatn Media
» PendekatanStrategi Belajar Pemanfaatan Media Penilaian Proses
» Penggunaan Bahasa KESIMPULAN DAN SARAN
» Penggunaan Bahasa PendekatanStrategi Belajar
Show more