RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 20142015
Nama Sekolah :
SMP Negeri 178 Jakarta Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas Semester :
VII 2
Kelas Kontrol Pertemuan V
1. Standar Kompetensi
Memahami Pola Kegiatan Ekonomi.
2. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola pemukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.
3. Indikator
a. Mengidentifikasikan mata pencaharian penduduk pertanian, non pertanian.
b. Mendeskripsikan bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.
c. Menguraikan pola pemukiman penduduk mengikuti alur sungai, jalan, pantai.
4. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa mampu untuk: a. Siswa mampu mengidentifikasikan mata pencaharian penduduk
pertanian, non pertanian b. Siswa mampu mendeskripsikan bentuk penggunaan lahan di pedesaan
dan perkotaan. c. Siswa mampu menguraikan pola pemukiman penduduk mengikuti
alur sungai, jalan, pantai.
5. Materi Pokok
Pola Kegiatan Ekonomi.
6. Alokasi Waktu
2 jam pelajaran 1x pertemuan.
7. Metode Pembelajaran
Diskusi Kelompok.
8. Langkah – langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal ± 10 menit
Apersepsi 1 Memberi Salam dan berdoa sebelum belajar. ± 1 menit
2 Memeriksa kehadiran peserta didik. ± 1 menit 3 Pemberian motivasi dengan memberikan video motivasi, guru
menyampaikan awal pembelajaran dengan mempersiapkan peserta didik untuk menerima pelajaran melalui pemberian
sugesti yang positif kepada peserta didik. ± 5 menit
4 Pre Test menanyakan kepada peserta didik apa yang dimaksud
dengan mata pencaharian Penduduk. ± 3 menit B. Kegiatan Inti ± 65 menit
1. Eksplorasi ± 20 menit
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: 1 Guru menjelaskan materi dan menciptakan pengalaman umum yang
sering dialami peserta didik guru menanyakan terlebih dahulu kepada peserta didik , apakah dari peserta didik adakah yang sudah
pernah melihat pola pemukiman berdasarkan kondisi fisik
permukaan bumi ?. ± 10 menit
2 Guru melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas tentang topiktema materi yang akan dipelajari dan belajar dari aneka
sumber. ± 5 menit
3 Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar
lainnya. ± 3 menit
4 Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran. ± 2 menit 2. Elaborasi ± 35 menit
Dalam kegiatan elaborasi, guru: 1 Guru meminta peserta didik untuk berdiskusi secara berkelompok,
kelompok dibagi menjadi 4. ± 3 menit
2 Guru menjelaskan
langkah-langkah diskusi
kelompok menggunakan LKK Lembar Kerja Kelompok kepada peserta
didik. ± 2 menit
3 Kelompok yang sudah dibagi diminta untuk mengerjakan tugas kelompok pada buku paket halaman 240. Setelah selesai berdiskusi
dan mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas sedangkan
kelompok yang lain diberi kesempatan untuk bertanya dan menanggapi. ± 30 menit
3. Konfirmasi ± 10 menit
