Uji Reliabilitas Kalibrasi Instrumen
2. Uji Prasyarat Analisis Data a. Uji Normalitas
Tujuan dilakukannya uji normalitas terhadap serangkaian data adalah untuk mengetahui apakah populasi data berdistribusi normal atau tidak. 25 Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang diteliti berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas yang digunakan yaitu uji liliefors taraf signifikan α 0,05. L o = FZi – SZi Keterangan : L o : harga mutlak terbesar FZi : peluang angka baku SZi : proporsi angka baku Dengan kriteria pengujian : L hitung ≤ L tabel maka sampel berdistribusi normal L hitung ≥ L tabel maka sampel tidak berdistribusi normal Langkah-langkahnya sebagai berikut : a. Data diurutkan dari yang terkecil hingga yang terbesar b. Hitung nilai Zi dari masing-masing data berikut dengan rumus : Zi = Xi X S Keterangan : Zi : skor baku 5 Syofian Siregar, Statistik Parametrik Untuk Penrelitian Kuantitatif, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2013, h. 153. xi : skor data : mean S : simpangan baku c. Nilai Zi dikonsultasikan dengan daftar F kolom Z table d. Nilai kolom FZi : jika Zi negatif, maka FZi : 0,5-Zt ; jika Zi positif, maka FZi : 0,5 + Zt e. Untuk kolom S Zi : Zn Jumlah Responden Kolom [Zi-SZi] merupakan harga mutlak dari selisih antara FZi-SZi Menentukan harga terbesar dari harga mutlak tersebut untuk menentukan Lo f. Apabila Lo hitung Lo tabel maka sampel berasal dari distribusi normalb. Uji Homogenitas
Menurut Syofian Siregar,” Pengujian homogenitas bertujuan untuk mengetahui apakah objek tiga sampel atau lebih yang diteliti mempunyai varian yang sama”. 26 Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah populasi mempunyai varians yang sama, oleh karena itu perlu melakukan pengujian kesamaan dua varians atau lebih. Uji homogen dilakukan pada skor pretest dan posttest dengan menggunakan uji Fisher dengan rumus: 27 = = , = 1 Keterangan : F : homogenitas 1 2 : varians terbesar 6 Ibid., h. 167. 7 Budi Susetyo, Statistika Untuk Analisis Data Penelitian: Dilengkapi Cara Perhitungan SPSS dan MS Office Excel, Bandung: PT Refika Aditama, 2010, h. 160.Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Manfaat Teoritis Manfaat Praktis
» Hasil Penelitian yang Relevan
» Pra Treatment 2. Treatment Pengolahan Data
» Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN PERUMUSAN
» Waktu Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
» Metode Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Sampel Populasi dan Sampel 1.
» Tes Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Tes
» Uji Validitas Kalibrasi Instrumen
» Uji Reliabilitas Kalibrasi Instrumen
» Taraf Kesukaran Kalibrasi Instrumen
» Uji Daya Pembeda Kalibrasi Instrumen
» Uji Normalitas Gain Teknik Analisis Data
» Uji Hipotesis Uji Homogenitas
» Hipotesis Statistik METODOLOGI PENELITIAN
» Guru dan Tenaga Kependidikan
» Uji Homogenitas Data Uji Prasyarat Analisis Data a. Uji Normalitas Data
» Uji Hipotesis Data Analisis Data dan Pembahasan 1. Uji Normalitas Gain
» Hasil Pembahasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Kesimpulan Kegiatan Awal ± 10 menit Apersepsi
» Konfirmasi ± 10 menit Sumber Bacaan Alat Sumber:
» Penilaian Indikator Pencapaian Kegiatan Inti ± 65 menit 1. Eksplorasi ± 20 menit
» Materi Pokok Metode Pembelajaran
» Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan Inti ± 65 menit 1. Eksplorasi ± 20 menit
» Kegiatan Awal ± 10 menit Apersepsi
» Konfirmasi ± 10 menit Kegiatan Inti ± 65 menit 1. Eksplorasi ± 20 menit
» Sumber Bacaan Alat Sumber: Penilaian Penilaian
» Munculnya Agama Hindu dan Budha
» Proses Masuk dan berkembangnya Hindu-Budha di Indonesia Jalur Masuk Hindu-Budha ke Indonesia
» Perkembangan Kerajaan-Kerajaan Hindu-Budha ke Indonesia Kerajaan Kutai
» Kerajaan Tarumanegara Kegiatan Inti ± 65 menit 1. Eksplorasi ± 20 menit
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Alokasi Waktu
» Kegiatan Awal ± 10 menit Apersepsi Kegiatan Awal ± 10 menit Apersepsi
» Faktor Pendorong Bangsa Eropa Datang Ke Indonesia
» Kedatangan Bangsa Eropa Ke Indonesia
» Perkembangan Masyarakat, Kebudayaan dan Pemerintahan pada masa Kolonial Eropa
» Metode Pembelajaran Pengaruh Nilai-nilai Budaya Bangsa Barat Bagi Kehidupan Masyarakat
» Mata Pencaharian di Bidang Pertanian
» Penggunaan Lahan di Pedesaan
» Pola Permukiman Kegiatan Penutup ± 5 menit
» Pola Tersebar Dispersed Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
» Tujuan Pembelajaran Materi Pokok
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran
» Konfirmasi ± 10 menit Sumber Bacaan Alat Sumber: Penilaian Penilaian
» Kelas Kontrol X Homogenitas Pretest 1. Kelas Eksperimen
» Kelas Kontrol x Homogenitas Posttest 1. Kelas Eksperimen
» Penilaian Proses 1. Mengerjakan tugas latihan yang Penggunaan Bahasa 1. Mengemukakan pendapat
» PendekatanStrategi Belajar Pemanfaatan Media
» Penilaian Proses Penggunaan Bahasa
» PendekatanStrategi Belajar Pemanfaatn Media
» PendekatanStrategi Belajar Pemanfaatan Media Penilaian Proses
» Penggunaan Bahasa KESIMPULAN DAN SARAN
» Penggunaan Bahasa PendekatanStrategi Belajar
Show more