F. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, dan permainan arisan heboh
G. Langkah-Langkah Kegiatan
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan 1.
Salah satu siswa untuk menyiapkan kelas dan berdoa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran 2.
Mengajak semua siswa berdo’a bersama 3.
Melakukan komunikasi tentang kehadiran 4.
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu untuk memotivasi siswa
agar lebih bersemangat. 5.
Guru mengkondisikan
kelas dan
mempersiapkan media yang akan dipakai kemudian menulis tanggal dan topik materi
di papan tulis 6.
Pelajaran diawali dengan mengajukan pertanyaan: anak-anakku maih ingat kan
dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat? Kali ini kita kan campur
atau gabungkan antara penjumlahan dan pengurangan menjadi sebuah operasi
hitung campuran. 7.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari
15 menit
Kegiatan inti 8.
Perhatian perhatian siswa diarahkan dengan menunjukan beberapa angka
9. Siswa mendapatkan penjelasan materi
operasi hitung campuran 45 menit
10. Siswa mendapatkan contoh operasi hitung
campuran. Kemudian siswa diminta untuk mengerjakan beberapa soal operasi hitung
campuran 11.
Guru menerapkan metode permainan 12.
Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok 13.
Guru menyediakan alat permainan berupa papan arisan dan menempelkannya di
papan tulis. 14.
Papan arisan tersebut berisi beberapa kartu hadiah dan kartu soal
15. Kemudian gurur menjelaskan cara
bermain arisan heboh, 16.
siswa menuliskan nama mereka di potongan kertas yang telah dibagikan, lalu
siswapun menuliskan
nama mereka
masing-masing dan menggulung dan memasukan kertas mereka kedalam gelas
kocokan 17.
Guru mengocok gelas yang berisi nama- nama siswa
18. nama siswa yang keluar dari gelas
kocokan berhak memilih satu buah kartu yang tersedia pada papan arisan. Kartu
tersebut berisi macam-acam hadiah dan poin, dengan disertai soal mengenai
perhitungan campuran bilangan bulat. Untuk mendapatkan hadiah tersebut siswa
harus menjawab soal terlebih dahulu. Apabila jawaban siswa benar, siswa
berhak mendapatkan hadiah namun jika
jawaban salah maka soal akan dilempar pada siswa yang lain
19. Permainan
selesai setelah
semua pertanyaan habis terjawab.
20. Kelompok yang mendapatkan poin
terbanyak adalah pemenangnya. 21.
Guru memberi bintang kepada setiap anggota kelompok yang menjadi juara,
untuk ditempelkan di tempat yang sudah disediakan di depan kelas
22. Siswa dan guru memberikan tepuk tangan
bersama dan
mengucapkan selamat
kepada kelompok yang berhasil menjadi juara.
23. Siswa dan guru mengadakan tanya jawab
sekitar materi yang telah dipelajari 24.
Siswa mendapatkan lembar latihan individu.
25. Memberikan penilaian hasil kerja siswa
baik secara tertulis, lisan, maupun perbuatan yang telah dilakukan siswa
Penutup 26.
Menyimpulkan hasil pembelajaran dan guru meluruskan pemahaman siswa agar
menjadi pemahaman yang sama 27.
Siswa mendapatkan tugas dalam bentuk pekerjaan rumah PR
28. Pembelajaran ditutup dengan membaca
hamdalah dan doa bersama. 10 menit
Kategori