Sumberalat dan bahan KESIMPULAN DAN SARAN

Lampiran 2 PERMAINAN YANG DIGUNAKAN

1. Permainan “Menentukan Tempat”

1 Alat dan bahan Setiap kelompok akan mendapatkan: a. 1 lembar kertas karton berukuran besar yang sudah bertuliskan angka-angka b. 10 lembar kertas kecil yang berisi tulisan angka c. Lemperekat 2 Cara bermain a. Bagi siswa menjadi 4 kelompok b. Setiap kelompok mendapatkan 1 lembar kertas karton berukuran besar yang sudah bertuliskan angka-angka c. Setiap siswa dalam kelompok mendapatkan 1 lembar kertas kecil yang berisi tulisan angka. d. Siswa harus mencocokan angka pada karton dengan tulisan angka pada kertas yang dimilikinya, kemudian menempelkannya sesuai tempat. e. siswa harus berlomba cepat untuk menemukan tempat yang cocok bagi kertas yang dimilikinya. f. Kelompok yang paling cepat dan tepat menentukan tempat bagi kertas yang dimilikinya adalah pemenangnya.

2. Permainan “Pertanyaan Dilelang”

1 Alat dan bahan a. 4 buah amplop b. 4 lembar kertas 2 Cara bermain a. Bagi siswa kedalam empat kelompok b. Tulislah 10 soal pada selembar kertas, kemudian masukan kedalam amplop. c. Buatlah daftar pertanyaan ini sebanyak jumlah kelompok yang ada. d. Daftar soal dalam setiap amplop harus memiliki tingkat kesulitan yang sama. e. Ambil salah satu amplop yang berisi salah satu daftar pertanyaan tersebut f. Tawarkan pada masing-masing kelompok mengenai nominal yang akan dipertaruhkan untuk melelang pertanyaan. g. Setiap kelompok boleh menawar, kelompok penawar paling tinggi berhak menjawab pertanyaan itu h. Apabila kelompok penawar tertinggi dapat menjawab pertanyaan maka kelompok ini berhak mendapatkan nilai sebesar penawarannya. i. Jika jawaban kelompok tersebut keliru maka nilainya akan dikurangi sebesar penawarannya. j. Pemenang dalam permainan ini tentu saja kelompok yang mengumpulkan nilai paling banyak. k. Berikan penghargaan atas usaha semua kelompok l. Pada akhir permainan diskusikan pertanyaan dan jawaban dari masing-masing kelompok. m. Rayakan proses belajar mengajar ini dengan perasaan gembira

3. Permainan “Susun Angka”

1 Alat dan bahan Setiap kelompok akan mendapatkan: a. 1 buah amplop b. 1 lembar kertas pertanyaan c. 10 kartu jawaban

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PERMAINAN KURSI PANAS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN SIDOMULYO 3 BATU

22 125 27

Penerapan pembelajaran aktif metode permainan bingo untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa kelas III SDN Tunas Mekar

2 21 171

PENGARUH KEDISIPLINAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Wironanggan 01 Tahltn 2a14/2015.

1 8 12

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MELALUI METODE PERMAINAN DOMINO PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Metode Permainan Domino Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 01 – 02 Balong Kecamatan Jenawi Kabupaten Karan

0 0 14

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE JIGSAW SISWA KELAS IV SDN GUNUNGWUNGKAL 01 Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Jigsaw Siswa Kelas IV SDN Gunungwungkal 01 Tahun 2013.

0 1 16

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN METODE JIGSAW SISWA KELAS IV SDN GUNUNGWUNGKAL 01 Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Jigsaw Siswa Kelas IV SDN Gunungwungkal 01 Tahun 2013.

0 0 16

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE RESITASI BAGI SISWA KELAS IV Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Resitasi Bagi Siswa Kelas IV SDN Sukobubuk 01 Kecamatan Margorejo Kabupaten Pati Tah

0 2 16

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE RESITASI BAGI SISWA KELAS IV Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Resitasi Bagi Siswa Kelas IV SDN Sukobubuk 01 Kecamatan Margorejo Kabupaten Pati Tah

0 2 20

PENGARUH METODE PERMAINAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SD N PLEBENGAN.

1 1 242

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORRAY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 28 CAKRANEGARA TAHUN PELAJARAN 20152016

0 1 14