pendukung penilaian keaktivan siswa selama pembelajaran berlangsung di kelas bahwa penggunaan model VAK hasilnya berbeda dengan model tradisional.
4.1.2.1 Analisis Aktivitas Guru
Data yang diamati dari pelaksanaan pembelajaran VAK diambil dari pengamatan atau observasi kelas, analisis foto dan analisis rekaman video
pembelajaran yang dilaksanakan oleh peneliti maupun subjek penelitian. Pengamatan pelaksanaan pembelajaran terdapat 7 aspek yang diamati meliputi
kemampuan membuka pelajaran, sikap guru dalam proses pembelajaran, penguasaan bahan belajar materi pelajaran, proses pembelajaran, evaluasi
pembelajaran, kemampuan menutup pembelajaran, dan tindak lanjut follow up. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model VAK didapat hasil berikut.
Tabel 4.8 Hasil Lembar Pengamatan Kemampuan Guru No
Penampilan Guru Skor Pertemuan ke-
I II
III 1
Kemampuan Membuka Pelajaran 0,92
0,85 0,95
2 Sikap guru dalam Proses Pembelajaran
0,81 1
1 3
Penguasaan bahan belajar materi pelajaran 0,88 1
1 4
Proses pembelajaran 0,9
0,93 0,95
5 Evaluasi pembelajaran
0,92 1
1 6
Kemampuan menutup pembelajaran 0,83
0,92 0,92
7 Tindak lanjut Follow up
0,83 1
1
Gambar 4.2. Grafik Hasil Lembar Pengamatan Terhadap Penampilan Mengajar Model VAK Berbantuan Pohon Matematis
4.1.2.2 Analisis Aktivitas Siswa
Proses pembelajaran yang dilakukan pada kelas penelitian dilakukan dengan memperhatikan aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran yang dapat
dilihat pada hasil pengamatan peneliti Tabel 4.9 berikut. Tabel 4.9 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa
No Aktivitas
Skor Rata-rata Pertemuan ke-
1 2
3 1.
Menjawab salam dari guru kemudian berdoa sesuai bimbingan guru.
4 4
4 2.
Menyiapkan buku pelajaran. 4
4 4
3. Mendengarkan penjelasan guru tentang materi
prasyarat. 4
4 4
4. Memahami pembahasan PR apabila ada PR
4 4
4 5.
Memperhatikan, mendengarkan dan memahami penjelasan materi prisma oleh guru dengan
menjawab pertanyaan guru. 3
4 4
6. Membentuk kelompok sesuai arahan guru.
4 4
4 0,2
0,4 0,6
0,8 1
1,2
1 2
3 4
5 6
7 S
kor
Penampilan Guru ke- Skor Pertemuan ke- I
Skor Pertemuan ke- II Skor Pertemuan ke- III
7. Mengerjakan LKS dengan bantuan media pohon
matematis yang telah disediakan oleh guru. 4
4 4
8. Aktif berdiskusi untuk mengerjakan penugasan
kelompok dan mencoba menggunakan media pohon matematis dengan baik.
4 4
4 9.
Menanyakan permasalahan yang belum dipahami 3
4 4
10. Berani mempresentasikan jawaban di depan kelas. 4
4 4
11. Menyampaikan kesimpulan secara lisan terhadap
materi yang sudah dipelajari. 4
4 4
12. Melakukan penilaian dan refleksi selama kegiatan
pembelajaran telah terlaksana. 4
4 4
13. Mengerjakan soal kuis secara mandiri. 3
1 4
14. Membuat catatan rangkuman materi dan mencatat
PR yang diberikan oleh guru 3
4 3
15. Mendengarkan motivasi dengan baik dan menjawab
salam penutup dari guru. 4
4 4
Total 56
57 59
Adapun kriteria penilaiannya terdapat 4 kategori sebagai berikut: Penilaian
Kategori Sangat Aktif
Aktif Cukup Aktif
Tidak Aktif Keterangan : presentase aktivitas siswa
Berdasarkan hasil pengamatan aktivitas siswa selama pembelajaran matematika yang disajikan pada Tabel 4.9, diperoleh bahwa peneliti telah
melaksanakan pembelajaran pada setiap pertemuan mengalami peningkatan dengan kategori sangat aktif. Untuk lebih jelasnya grafik aktivitas siswa dapat dilihat pada
Gambar 4.3 berikut.
Gambar 4.3. Grafik Hasil Lembar Pengamatan Terhadap Aktivitas Siswa Secara umum hasil akhir pengamatan aktivitas siswa, pada pertemuan
pertama diperoleh persentase sebesar 82 dan pertemuan kedua diperoleh persentase sebesar 92 , artinya analisis aktivitas siswa pada saat pembelajaran
pertemuan kedua lebih baik daripada pertemuan pertama. Sedangkan pada pertemuan ketiga diperoleh persentase sebesar 95, artinya analisis aktivitas siswa
pada saat pembelajaran pertemuan ketiga terakhir pembelajaran lebih baik dari pada pertemuan pertama dan kedua. Selanjutnya, Gambar 4.3 dapat disimpulkan
bahwa terdapat peningkatan untuk setiap aspek aktivitas siswa selama pembelajaran. Untuk lebih jelas mengenai hasil pengamatan aktivitas siswa dapat
dilihat pada Lampiran 38-48.
4.1.3 Hasil Pengumpulan Data
