Berdasarkan gambar 4.57 penyelesaian subjek E-22 pada soal Berpikir Kreatif untuk nomer 3, menyelesaikan dengan menggunakan konsep lain
dikarenakan dugaan awal E-22 memiliki pemahaman lain. Artinya E-22 menyelesaikan dengan cara mencari volume kubus dengan panjang rusuk kubus
sembarang, kemudian menghitung volume kubus yang berada di luar limas dengan cara mengurangi volume kubus dengan volume limas yang telah diketahui,
sehingga hasil akhir masih kurang tepat.
b. Hasil Wawancara
Peneliti melaksanakan wawancara pada hari Senin, 14 Maret 2015. Berikut adalah kutipan wawancara aspek originality pada soal nomer 3 yang disajikan pada
Skrip 3.3.3. Skrip 3.3.3 Wawancara Subjek E-22 Aspek Originality Soal Berpikir Kreatif No.3.
Berdasarkan skrip 3.2.3 hasil wawancara aspek originality soal nomer 3, E- 22 dapat menjelaskan penyelesaian dengan konsep atau cara sendiri. Namun,
pemahaman E-22 untuk mencari volume kubus yang berada di luar limas dengan menentukan panjang rusuk secara sembarang dengan prinsip volume kubus yang
P : Untuk soal nomer 3, apakah kamu pernah menemui soal seperti ini?
E-22 : Belum pernah., bu. P
: Bagaimana cara kamu menyelesaikan soal ini? Silahkan dijelaskan. E-22 : Nyari panjang rusuk kubus dahulu sembarang, terus nanti volume kubus
itu dikurangi volume limas. Begitu, bu. P
: Apakah ini adalah jawaban dari pemikiran kamu sendiri? E-22 : Iya, bu. Saya mengerjakan sendiri saat tes.
P : Yakin?
E-22 : Iya, bu. P
: Baik.
ditemukan nanti akan hasilnya positif jika dikurangkan dengan volume limas yang telah di ketahui. Sehingga hasil akhir masih kurang tepat.
c. Hasil Pengamatan Guru terhadap Subjek E-22
Berdasarkan hasil pengamatan Guru terhadap Subjek E-22 pada indikator originality kemampuan berpikir kreatif matematis diperoleh bahwa subjek E-22
tidak memenuhi indikator originality kebaruan. d. Triangulasi
Berdasarkan Tes Berpikir Kreatif nomer 3, E-22 menggunakan cara yang runtut dan mudah dipahami akan tetapi memiliki cara penyelesaian tersendiri.
Dugaan awal benar bahwa E-22 mempunyai pemahaman lain untuk menyelesaian soal berpikir kreatif nomer 3. Karena setelah dikonfirmasi ternyata didapat konsep
baru E-22 bahwa subjek harus memiliki panjang rusuk yang volumenya lebih dari volume limas yang diketahui sehingga penyelesaian akhir yang diberikan masih
kurang tepat. Selanjutnya berdasarkan hasil pengamatan guru terhadap subjek E-22 diperoleh bahwa subjek tidak memenuhi indikator originality kebaruan.
Berdasarkan hasil triangulasi, diperoleh bahwa subjek E-22 belum memenuhi aspek originality untuk soal nomer 3. Sehingga skor untuk aspek originality pada soal
nomer 3 adalah 3. Sehingga skor total untuk aspek originality adalah 6.
4. Subjek Penelitian E-16 Subjek Tambahan
a. Hasil Tes Berpikir Kreatif