3. Sikap Spiritual: Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 199 Rubrik penilaian sikap spiritual dan pedoman penskoran Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 200 Pembelajaran 2 3.1 Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 3.2 Mengenal teks terima kasih tentang sikap kasih sayang dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahama 3.4 Mengenal teks cerita diripersonal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan panca indera, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian 4.3 Menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasih sayang secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyaji 4.4 Menyampaikan teks cerita diri atau personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian 3.1.1 Mengidentifikasi teks lagu “Bangun Tidur” 3.3.1 Mengidentifikasi kegiatan pagi hari yang memerlukan ucapan terima kasih 3.4.1 Mengamati teks bergambar kegiatan pagi hari 4.1.1 Mengucapkan kembali teks lagu “Bangun Tidur” yang dibaca guru 4.3.1 Melakukan kegiatan menyampaikan teks terima kasih 4.4.1 Menceritakan kegiatan pagi hari secara runtut berdasarkan gambar Bahasa Indonesia 3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi 3.2 Mengenal pola irama lagu bervariasi menggunakan alat musik ritmis 4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar 4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu 3.1.1 Menjelaskan tentang isi lagu 3.2.1 Menyebutkan pola irama lagu yang didengar. 4.1.1 Membuat gambar tentang kebiasaan pagi hari di rumah 4.7.1 Menyanyikan lagu dengan percaya diri Indikator Indikator SBDP 3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah 4.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah 3.2.1Menyebutkan berbagai aturan pada pagi hari dalam keluarga 4.2.1Mempraktikkan kegiatan pagi hari sesuai dengan aturan di keluarga PPKn Indikator