Media; Teks deskriptif, papan tata tertib, aturan di rumah dan di sekolah, Alatbahan; - Sumber Pembelajaran;

RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 134

I. Lampiran-lampiran

1. Penilaian setiap muatan pelajaran 2. Lembar kerja siswa Mengetahui 10 November 2014 Kepala Sekolah Guru kelas ………………….. Wanggrizy Wader RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 135 Lampiran 1 PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN

A. Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

1. Pengetahuan

Indikator 3.1.1 Mengamati gambar denah Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal: 1. Sebutkan bangunan-banguan apa saja yang ada pada denah ? 2. Ceritakan perjalananmu dari rumah ke sekolah menggunakan denah Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No. Kriteria Penilaian Skor 1. Siswa mampu menyebutkan lebih dari 3 bangunan yang ada pada denah dengan baik dan benar. 3 Siswa hanya mampu menyebutkan 2 bangunan pada denah dengan baik dan benar. 2 Siswa hanya mampu menyebutkan 1 bangunan pada denah dengan baik dan benar. 1 2. Siswa mampu menceritakan perjalanan dari rumah ke sekolah menggunakan denah dengan baik dan benar. 3 Siswa kurang mampu menceritakan perjalanan dari rumah ke sekolah menggunakan denah dengan baik dan benar. 2 RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 136 Siswa tidak mampu menceritakan perjalanan dari rumah ke sekolah menggunakan denah dengan baik dan benar. 1

2. Keterampilan

Indikator 4.1.1 Menceritakan perjalanan berdasarkan denah. Teknik Penilaian Bermain peran dan menceritakan perjalanan dari rumah ke sekolah. Instrumen Rubrik Rubrik Bermain Peran Rubrik Menceritakan dan Mempraktikkan Perjalanan dari Rumah ke Sekolah No Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1. Ekspresi Mimik wajah dan gerak tubuh sesuai dengan dialog secara konsisten Mimic jajah dan gerak tubuh sesuai dengan dialog namun tidak konsisten Mimic wajah dan gerak tubuh tidak sesuai dengan dialog Monoton, tanpa ekspresi 2. Volume Suara Terdengar jelas hingga seluruh ruang kelas Terdengar jelas hingga setengah ruang kelas Hanya terdengar di bagian depan kelas Sangat pelan atau tidak terdengar No Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1. Ketepatan bercerita perjalanan dari rumah ke sekolah dengan menggunakan kata penunjuk belok kanan, belok kiri Rangkaian cerita menggunakan kata-kata penunjuk yang tepat Terdapat 1 kesalahan dalam menggunakan kata penunjuk Terdapat 2 kesalahan dalam menggunakan kata penunjuk Belum mampu bercerita dengan menggunakan kata penunjuk RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 137 Catatan : Centang √ pada bagian yang memenuhi kriteria. Penskoran NA = total skor Skor maks

3. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.3.1 Menunjukan sikap santun dan kasih sayang saat bermain peran. Teknik Penilaian