D. Validasi Ahli
validasi produk dilakukan oleh pakar kurikulum SD 2013, dan guru SD. Hasil validasi produk digunakan sebagai bahan untuk memperbaiki dan
menyempurnakan produk perangkat pembelajaran.
E. Tekhnik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, studi dokumen dan kuesioner
1. Wawancara Menurut Esterbeg dalam Sugiyono 2013:317, mendefenisikan
wawancara merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna
dalam suatu topik tertentu. Selain itu, Susan Stainback dalam Sugiyono 2013:318 menyatakan bahwa dengan wawancara, maka peneliti akan
mengetahui hal-hal yang lebih mendalam tentang partisipan dalam mengiterprestasikan situasi dan fenomena yang terjadi, dimana hal ini
tidak bisa ditemukan melalui observasi. Peneliti melakukan wawancara untuk mendapatkan solusi atas
kebutuhan dan masalah yang sedang dihadapi. Peneliti melakukan wawancara kepada guru Kelas IV SDN Kalasan 1, Yogyakarta.
Wawancara dilakukan berdasarkan daftar pertanyaan yang telah disiapkan terlebih dahulu oleh peneliti.
2. Studi dokumen Menurut Sugiyono 2013: 329 dokumen merupakan catatan
peristiwa yang sudah berlalu.Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang. Hasil penelitian dari
wawancara atau observasi akan lebih kredibeldapat dipercaya apabila didukung oleh sejarah pribadi kehidupan di masa kecil, di sekolah, di
tempat kerja, di masyarakat, dan autobiografi.
3. Kuesioner Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilkukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya, sugiyono 2013:199. Kuesioner
digunakan saat peneliti melakukan validasi perangkat produk perangkat pembelajaran . Validasi dilakukan oleh satu dosen pakar Kurikulum
2013 dan dua orang guru Kelas I SD yang sudah melaksanakan Kurikulum 2013.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian pengembangan ini berupa pedoman wawancara dan lembar kuesioner. Pedoman wawancara, digunakan untuk analisis kebutuhan
guru terhadap perangkat pembelajaran tematik kelas I. Instrumen yang digunakan peneliti dalam melakukan wawancara adalah sebagai berikut:
Kategori