Media; Contoh grafik gambar, Gambar-gambar tentang keberadaan keluarga, Alatbahan; - Sumber Pembelajaran;

RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 97

H. Penilaian

1. JenisTeknik Penilaian:

Aspek Penilaian Jenis Teknik Pengetahuan Tes Tertulis Keterampilan Non tes Produk Sikap Non tes Penilaian diri

2. Instrumen : tugas dan rubrik penilaian terlampir

3. Pedoman penskoran : terlampir

I. Lampiran-lampiran

1. Penilaian setiap muatan pelajaran. 2. Lembar kerja siswa. Mengetahui 10 November 2014 Kepala Sekolah Guru kelas ………………….. Wanggrizy Wader RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 98 Lampiran 1 PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN

A. Muatan Pelajaran : Matematika

1. Keterampilan

Indikator 4.9.1 Menghitung jumlah teman 4.9.2 Membuat grafik gambar Teknik Penilaian Membuat grafik gambar piktograf Instrumen Rubrik Rubrik Penilaian Grafik Gambar Piktograf Catatan : Centang √ pada bagian yang memenuhi kriteria. Penskoran NA = total skor Skor maks

2. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.1.1 Teliti dalam menyajikan data dalam bentuk grafik piktograf. Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen Tugas Berikan tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang anda amati No Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1. Ketepatan pembuatan piktograf Seluruh piktograf Tepat Terdapat 1 kesalahan Terdapat 2 kesalahan Terdapat 3 atau lebih kesalahan X 100 RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 99 Lembar Penilaian Sikap No Nama Peserta Didik Perkembangan Perilaku Percaya diri Santun Cermat SB B C K SB B C K SB B C K

1. 2.

3. Catatan: SB = Sangat Baik; B = Baik; C = Cukup; K = Kurang

3. Sikap Spiritual

Indikator 1.1.1 Bersyukur kepada Tuhan atas hasil data yang dibuat dalam bentuk grafik piktograf. Teknik Penilaian Penilaian teman sejawat Instrumen Buatlah doa syukur atas pelindungan Tuhan selama proses pembelajaran Rubrik penilaian sikap spiritual dan pedoman penskoran Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Doa syukur RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 100

B. Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

1. Pengetahuna

Indikator 3.4.1 Menceritakan kembali isi teks cerita 4.4.2 Mewawancarai teman Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal: 1. Sebutkan kegiatan apa saja yang terdapat dalam tek bacaan 2. Sebutkan kata tanya 5W 1H yang harus digunakan saat berwawancara Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No. Kriteria Penilaian Skor 1. Siswa mampu menyebutkan lebih dari 3 kegiatan yang terdapat dalam teks bacaan dengan baik dan benar. 3 Siswa hanya mampu menyebutkan 2 kegiatan yang terdapat dalam teks bacaan dengan baik dan benar. 2 Siswa hanya mampu menyebutkan 1 kegiatan yang terdapat dalam teks bacaan dengan baik dan benar. 1 2. Siswa mampu menyebutkan lebih dari 3 kata tanya dengan baik dan benar. 3 Siswa hanya mampu menyebutkan 2 kata tanya dengan baik dan benar. 2 Siswa hanya mampu menyebutkan 1 kata tanya dengan baik dan benar. 1 RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 101

2. Keterampilan

Indikator 4.4.1 Mewawancarai teman Teknik Penilaian