Sikap Sosial Individu 3. Muatan Pelajaran: SBDP

RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 83 Lembar Penilaian Sikap No Nama Peserta Didik Perkembangan Perilaku Santun Tertib Kerjasama SB B C K SB B C K SB B C K 1.

2. 3.

Catatan: SB = Sangat Baik; B = Baik; C = Cukup; K = Kurang

4. Sikap Spiritual:

Indikator 4.2.1 Mencintai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah Teknik Penilaian Penilaian teman sejawat Instrumen Buatlah doa syukur atas pelindungan Tuhan dalam perjalanan dari rumah ke sekolah. Rubrik penilaian sikap spiritual dan pedoman penskoran Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 RPPTH Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 84 Lampiran 2 LEMBAR KERJA SISWA LKS Satuan Pendidikan : SDN Kalasan 1 Yogyakarta KelasSemester : I 1 Satu Temasubtema : Kegiatanku Kegiatan di pagi hari Pembelajaran ke : 2 dua Alokasi Waktu : 5 x 35 menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui bernyanyi, siswa dapat mengidentifikasi pesan dari teks lagu “Bangun Tidur” 2. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat mengidentifikasi kegiatan pagi hari yang memerlukan ucapan terima kasih 3. Melalui penugasan, siswa dapat mengamati teks bergambar kegiatan pagi hari 4. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat mengucapkan kembali teks lagu “Bangun Tidur” yang dibaca guru 5. Melalui kerja kelompok, siswa dapat melakukan kegiatan menyampaikan teks terima kasih 6. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menceritakan kegiatan pagi hari secara runtut berdasarkan gambar 7. Melaui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan isi dari lagu “Bangun Tidur” 8. Melalui kerja kelompok, siswa dapat membuat gambar tentang kebiasaan pagi hari di rumah 9. Melalui presentasi, siswa dapat menyanyikan lagu dengan percaya diri 10. Melaui Tanya jawab, siswa dapat menyebutkan berbagai aturan pada pagi hari dalam keluarga. 11. Melaui diskusi kelompok, siswa dapat mempraktikkan minimal 3 kegiatan pagi hari sesuai dengan aturan di keluarga.