Berikut cara penilaian rubrik kognitif produk, afektif dan psikomotorik yang digunakan oleh peneliti menurut Mulyasa 2009:9:
Penilaian akhir rubrik untuk menilai LKS pada setiap aspek dilakukan dengan cara:
3.8.2.3 Penskoran Akhir Prestasi Belajar Siswa
Hasil perhitungan nilai siswa dari tes dan non tes merupakan nilai akhir prestasi belajar siswa. Penilaian dilihat dari hasil nilai evaluasi yang dilihat dari
segi kognitif dan dilihat dari hasil LKS yang dilihat dari segi kognitif produk, afektif dan psikomotorik. Penilaian akhir tersebut dilakukan pada pertemuan
terakhir di akhir siklus. Jika ketiga aspek-aspek penilaian tersebut membentuk satu kesatuan, maka siswa dapat dikatakan telah mencapai prestasi belajar yang
diharapkan. Oleh karena itu, peneliti melakukan perhitungan akhir tentang prestasi belajar siswa dengan cara:
Keterangan:
LKS = terdiri dari 3 aspek kognitif produk, afektif dan psikomotorik
Evaluasi = terdiri dari 1 aspek kognitif
Nilai akhir rubrik setiap aspek = ∑ nilai aspek tertentu tiap pertemuan ∑ pertemuan pada siklus tertentu
Nilai rubrik = skor yang diperoleh x 100 total skor maksimal
Nilai akhir = ∑ nilai akhir rubrik setiap aspek + nilai evaluasi 4
Setelah melalui proses perhitungan dari hasil rubrik untuk menilai LKS dan soal evaluasi, peneliti dapat menghitung persentase siswa yang lulus KKM mata
pelajaran IPS. Rumus yang digunakan peneliti adalah rumus perhitungan menurut Sudjana 2009:133 berikut ini:
Persentase siswa yang lulus KKM dapat digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan peneliti dalam melakukan penelitian pada variabel prestasi belajar.
Perhitungan presentase prestasi belajar siswa dilakukan dari data kondisi awal yang diperoleh dari dokumentasi nilai siswa, capaian pada siklus 1 dan capaian
pada siklus 2.
3.9 Jadwal Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas PTK yang dilakukan oleh peneliti dapat dilihat dalam jadwal penelitian pada tabel III.20.
Jumlah siswa yang lulus KKM Persentase =
X 100 Jumlah seluruh siswa
Tabel III.20 Jadwal Kegiatan Penelitian
No. Tahap
Kegiatan Penelitian
Bulan Januari Februari Maret April
Mei Juni
Juli
1. Ijin dan
konfirmasi ke sekolah
2. Pengumpulan
data awal di kelas
3. Penyusunan
proposal penelitian
4. Pelaksanaan
pembelajaran siklus
kegiatan
5. Pengumpulan
data
6. Pengolahan
data
7. Penyusunan
laporan
8. Perbaikan
laporan
9. Ujian Skripsi
