180
4.3.1.1 Melalui kegiatan presentasi, siswa mampu menceritakan
kebersamaan dengan anggota keluarga yang berbeda jenis kelamin
minimal 3 kalimat dalam ceritanya.
2.1.1.1 Melalui kegiatan tanya jawab siswa mampu menunjukkan
1 rasa kepeduliandi
kelas dengan
memanfaatkan bahasa Indonesia 1.2.1.1
Melalui kegiatan siswa mampu menunjukkan 1 sikap bersyukur atas keberagaman yang ada di lingkungan
sekolah melalui kegiatan berdoa.
4. SBdP
3.2.1.1 Melalui kegiatan siswa mampu mengidentifikasi berbagai
pola irama lagu dengan menggunakan alat musik
ritmis minimal 1 identifikasi pola irama menggunakan
alat musik ritmis.alat musik ritmis 4.8.1.1
Melalui kegiatan mencoba siswa mampu memainkan pola irama bervariasi
lagu bertanda birama tiga minimal 2 bentuk variasi irama.
2.1.1.1 Melalui kegiatan siswa mampu menunjukkan 1 sikap
percaya diri dalam mengekspresikan bentuk karya seni melalui kegiatan presentasi.
1.1.1.1 Melalui kegiatan siswa mampu menunjukkan 1 sikap
bersyukur atas keindahan alam yang ada di sekolah melalui kegiatan berdoa.
E. MATERI PEMBELAJARAN 5.
Matematika : Membilang Sampai 500.
6. Bahasa Indonesia
: Teks Permintaan Maaf. 7.
PPKn : Keberagaman Anggota Keluarga
8. SBdP
: Alat Musik Ritmis. F. PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
181
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan
dan ceramah.
G. Media, AlatBahan, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
: LKS dalam lampiran terbesar dan teks lagu “ ”.
2. Alat
: alat tulis. 3.
Sumber :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2014. Hidup Rukun :
Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SDMI Kelas II. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. hlm. 1-10.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2014. Hidup Rukun :
Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SDMI Kelas II. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. hlm. 1-13.
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN Penggalan 1 3 x 35 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa
berdo’a menurut agama dan keyakinan masing- masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan
pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu
tentang ”Hidup Rukun”.
15 menit
