Kejelasan suara Sikap SosialIndividu Indikator
5. Bahasa indonesia.
5 Pengetahuan Indikator 3.3.1 Mengelompokkan berbagai kegiatan berdasarkan peran masing-masing anggota keluarga. 3.3.2 Mencatat peran masing-masing anggota keluarga. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal: 1. Kelopokkan berbagai kegiatan minimal 3 NA = Perolehan skor x 100 Skor maksimal 242 peran anggota keluarga dalam keluaraga Rubrik penilaian No. Kriteria penilaian Skor 1. Siswa mengelompokkan 5-6 peran masing-masing anggota keluarga dengan tepat 32. Siswa mengelompokkan 3-4 peran masing-masing anggota
keluarga dengan tepat 23. Siswa mengelompokkan 1-2 peran masing-masing anggota
keluarga dengan tepat 1 Rubrik penilaian No. Kriteria penilaian Baik Cukup Kurang 1. Siswa membuat kesimpulan Jika siswa mebuat kesimpulan sesuai dengan isi buku harian Jika siswa membuat kesimpulan cukup sesuai dengan isi buku harian Jika siswa membuat kesimpulan tidak sesuai dengan isi buku harian Keterangan: Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. Skor maksimal adalah skor tertinggi dari setiap sikap. 6 Keterampilan Indikator 4.3.1 Membacakan teks buku harian kegiatan keluarga yang telah ditulis. 4.3.2 Menyimpulkan isi teks buku harian yang telah ditulis. Teknik Penilaian Unjuk kerja NA = Perolehan skor x 100 Skor maksimalParts
» Batasan Istilah Spesifikasi Produk yang dikembangkan
» Pengertian Lembar Kerja Siswa
» Karakteristik Lembar Kerja Siswa
» Jenis-jenis Lembar Kerja Siswa
» Langkah-langkah Penyusunan Lembar Kerja Siswa
» Keunggulan dan Kelemahan Lembar Kerja Siswa
» Urgensi Pengembangan Kurikulum 2013 Kurikulum SD 2013
» Konsep Dasar Kurikulum 2013 Kurikulum SD 2013
» Materi Pelajaran Materi Pelajaran
» Pengertian Pendekatan Saintifik Pendekatan Saintifik
» Karakteristik Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Saintifik
» Tujuan Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Saintifik
» Langkah-langkah Pendekatan Saintifik Pendekatan Saintifik
» Penelitian yang Relevan LANDASAN TEORI
» Kerangka Pikir LANDASAN TEORI
» Pertanyaan Penelitian LANDASAN TEORI
» Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
» Prosedur Pengembangan METODE PENELITIAN
» Jadwal Penelitian Validasi Ahli Kurikulum SD 2013 dan Media LKS
» Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN
» Data Kualitatif Data Kuantitatif
» Hasil Wawancara Analisis Kebutuhan
» Pembahasan Hasil Wawancara Analisis Kebutuhan
» Deskripsi Produk awal Analisis Kebutuhan
» Data Hasil Validasi Pakar Kurikulum SD 2013 dan Media LKS serta
» Data Hasil Validasi Guru SD Kelas II Pelaksana Kurikulum SD 2013 dan
» Kajian Produk Akhir Kajian Produk Akhir dan Pembahasan
» Pembahasan Kajian Produk Akhir dan Pembahasan
» Surat Ijin Penelitian Surat Keterangan Penelitian
» Hidup Rukun Hidup Rukun di Rumah Matematika :
» Keterbatasan Penelitian KOMPETENSI INTI KI
» Matematika Bahasa Indonesia PPKn SBdP
» Matematika Bahasa Indonesia INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
» Matematika Bahasa Indonesia. TUJUAN PEMBELAJARAN
» KEGIATAN PEMBELAJARAN Penggalan 1 3 x 35 menit
» Sikap Spiritual Indikator Lampiran-lampiran
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENUTUP
» PPKn Bahasa Indonesia Matematika
» PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Gerakan variasi pola gerak dasar
» Kejelasan suara Sikap SosialIndividu Indikator
» Sikap Spiritual Indikator Bahasa indonesia.
» Sikap SosialIndividu Indikator Sikap Spiritual Indikator
» SBdP Bahasa Indonesia TUJUAN PEMBELAJARAN
» Bahasa indonesia. Siswa mengelompokkan 3-4 peran masing-masing anggota
» Siswa mengelompokkan 1-2 peran masing-masing anggota Sikap SosialIndividu Indikator
» PPKn Bahasa Indonesia TUJUAN PEMBELAJARAN
» Media : LKS dalam lampiran terbesar Alat
» Mimik dan ekspresi siswa Keseriusan siswa Jika siswa
» PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP
Show more