Bahasa indonesia. Siswa mengelompokkan 3-4 peran masing-masing anggota

316 12 Keterampilan Indikator 4.3.1 Membacakan teks buku harian kegiatan keluarga yang telah ditulis. 4.3.2 Menyimpulkan isi teks buku harian yang telah ditulis. Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Rubrik penilaian unjuk kerja dalam membacakan dan menyimpulkan teks harian kegiatan keluarga Rubrik penilaian No. Kriteria Baik Cukup Kurang

1. Kejelasan suara

Suara siswa didengar oleh seluruh isi kelas Suara siswa didengar oleh sebagian isi kelas Suara siswa didengar oleh siswa yang ada ddibarisan paling depan. Keterangan:  Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada.  Skor maksimal adalah skor tertinggi dari setiap sikap.

3. Sikap SosialIndividu Indikator

2.1.1 Menunjukan sikap teliti dalam mengerjakan tugas. Teknik Penilaian Penilaian diri. Instrumen Rubrik penilaian diri. NA = Perolehan skor x 100 Skor maksimal 317 Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh diri sendiri oleh siswa untuk menilai sikapnya dalam mengerjakan soal matematika. Berilah tanda cek pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Subtema : ………………….. No. Aspek yang dinilai Ya Tidak 1. Saya cermat dan teliti pada saat mengerjakan soal. 2. Saya membaca soal dengan teliti. 3. Saya mengerjakan soal sesuai dengan petunjuk yang ada.

4. Sikap Spiritual Indikator

1.1.1 Berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan kepercayaan masing-masing. Teknik Penilaian Observasi. Instrumen Lembar observasi. Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Petunjuk: Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap peserta didik dalam berdoa. Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : Nama Peserta Didik : …………………. Kelas : …………………. Minggu ke-........Bulan.......2015 Subtema : Hidup Rukun di Rumah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI