SBdP Bahasa Indonesia TUJUAN PEMBELAJARAN

300 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu pembelajaran.  Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ”Hidup Rukun”.  Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan. Inti  Siswa mengamati beberapa gambar tentang contoh sikap hidup rukun dan tidak rukun yang ada pada buku siswa mengamati.  Siswa menunjukkan gambar yang mencerminkan sikap hidup rukun dan tidak rukun menalar.  Siswa berdiskusi menjawab pertanyaan tentang beragam kegemaran dalam keluarga dengan santun menalar.  Siswa menyebutkan keberagaman anggota keluarga ber- dasarkan kegemaranhobi mencoba.  Siswa mengisi kolom pernyataan tentang kegemaran anggota keluarga dengan memberi tanda centang pada pernyataan yang benar menurut siswa mengomunikasikan.  Siswa diberi penguatan tentang pentingnya menjaga sikap hidup rukun kemajemukan keluarga mengomunikasikan. 87 menit Kegiatan  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk 3 menit 301 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu akhir istirahat.  Guru memberikan nasehat kepada siswa untuk berhati- hati selama istirahat.  Doa istirahat. Istrahat 15 menit Penggalan ke 2 kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu pendahuluan  Doa setelah istirahat.  Guru menanyakan kegiatan siswa selama istirahat.  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mempersiapkan dirinya dalam menerima pelajaran 5 menit inti  Siswa menyanyikan lagu “Peramah dan Sopan” dengan percaya diri mencoba.  Siswa menunjukkan pola irama bervariasi pada lagu “Peramah dan Sopan” dengan menggunakan alat musik ritmis di bawah bimbingan guru mencoba.  Siswa menuliskan sifat-sifat baik yang ada pada syair lagu “Peramah dan Sopan” menalar.  Siswa menjelaskan keberagaman anggota keluarganya berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki menalar.  Siswa menceritakan kebersamaan dalam keluarga yang berbeda sifatkarakter dengan percaya diri mengomunikasikan. 45 menit

Dokumen yang terkait

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik mengacu kurikulum 2013 pada subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1.

0 2 331

Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di lingkungan sekolah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

1 19 273

Pengembangan lks menggunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sebagai umat beragama untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1.

1 27 276

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema hidup rukun dengan teman bermain untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

2 4 360

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan I.

1 0 212

Pengembangan LKS mengunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negri Kalasan 1.

0 2 280

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

0 0 311

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di rumah teman untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 7 266

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema tugas-tugas sekolahku untuk siswa kelas Dua (II) sekolah dasar.

0 0 316

Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema hidup rukun di sekolah mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar - USD Repository

0 0 194