Data Hasil Validasi Pakar Kurikulum SD 2013 dan Media LKS serta

96 tanggal 07 Januari 2015, sedangkan Ibu C.E, S.Pd.SD pada tanggal 30 Desember 2015. Berdasarkan hasil validasi oleh guru kelas IIA SD Negeri Kalasan 1 yaitu Ibu Pu, beliau memberikan skor rata-rata 3,75 dengan kategori “baik”. LKS dinyatakan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. Ibu Pu memberikan komentar umum dan saran perbaikan bahwa 1 untuk penulisan jenis huruf sebaiknya disamakan 2 untuk warna gambar harus warna yang mencolok 3 untuk pertanyaan refleksi masih kurang. Berdasarkan hasil validasi oleh guru kelas IIB SD Negeri Kalasan 1 yaitu Ibu C.E, S.Pd.SD, dari keenam belas aspek yang dinilai diperoleh skor rata-rata 3,68 dengan kategori “baik”. LKS dinyatakan layak digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. Ibu C.E memberikan beberapa komentar berisi masukan untuk perbaikan LKS pada aspek 2, menyederhanakan lagi formulasi kalimatnya, aspek 5, tingkatkan lagi dan menyederhanakan bahasa, aspek 6, sesuaikan lagi gambar, aspek 7, sesuaikan indikatornya. Selain kumentar pada aspek Ibu C.E juga memberikan komentar umumdan saran bahwa secara umum penyusunan materi lks sudah cukup baik, namun yang perlu di perhatikan adalah formulasi kalimatharus sesuai kaidah bahasa, huruf-huruf disesuaikan dengan tingkat perkembangan siswa jangan berubah-ubah. Berdasarkan komentar dan saran dari pakar Kurikulum SD 2013 dan Media LKS dan guru kelas II SD tersebut, peneliti kembali melakukan revisi terhadap LKS agar semakin baik dan layak untuk digunakan sebagai media 97 belajar bagi siswa kelas II SD khususnya bagi sekolah yang sudah menerapkan Kurikulum SD 2013.

D. Kajian Produk Akhir dan Pembahasan

Produk akhir diperoleh berdasarkan masukan, saran dan komentar dari dua pakar Kurikulum SD 2013 dan Media LKS, dan dua guru kelas II SD. Produk awal yang dihasilkan oleh peneliti direvisi sehingga menghasilkan produk akhir yang lebih baik dan lebih layak dari pada produk awal. Produk akhir yang dihasilkan dikemas dalam bentuk LKS menggunakan Pendekatan Saintifik pada subtema hidup rukun di rumah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1. Produk tersebut dicetak menggunakan kertas hvs 80gr dengan ukuran A4. Peneliti menyusun LKS tersebut menggunakan Microsoft Office Word 2010.

1. Kajian Produk Akhir

Produk akhir yang dihasilkan pada LKS yaitu telah direvisi sesuai dengan saran dan perbaikan oleh validator. Peneliti menambah dan memperbaiki LKS sesuai dengan saran yang diberikan. Komponen yang terdapat pada LKS yaitu 1 Identitas LKS, 2 Petunjuk umum, 3 Tujuan pembelajaran dari setiap indikator, 4 Kegiatan pembelajaran yang terdiri dari kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan yang dilengkapi dengan tugas dan langkah-langkah kerja, 5 Refleksi.