KOMPETENSI DASAR KD PENUTUP

221 1.2.1 Bersyukur atas keberagaman individu sebagai anugerah Tuhan Yang maha Esa. Bahasa Indonesia 3.3.1 Mengelompokkan berbagai kegiatan berdasarkan peran masing- masing anggota keluarga. 3.3.2 Mencatat peran masing-masing anggota keluarga. 4.3.1 Membacakan teks buku harian kegiatan keluarga yang telah ditulis. 4.3.2 Menyimpulkan isi teks buku harian yang telah ditulis. 2.5.1 Menunjukan perilaku santun ketika berbicara dengan guru maupun teman. 1.1.1 Menggunakan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Matematika 3.1.1 Menyebutkan banyak benda dengan menggunakan blok dienes kubus satuan. 3.1.2 Membaca lambang bilangan sampai 500. 3.1.3 Membilang loncat. 4.1.1 Membuat pola-pola bilangan sederhana dengan menggunakan bilangan kurang 100. 2.1.1 Menunjukan sikap teliti dalam mengerjakan tugas. 1.1.1 Berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan kepercayaan masing-masing. PJOK 3.2.1 Mengidentifikasi gerakan variasi pola gerak dasar non- lokomotordalam bentuk permainan sederhana. 222 4.2.1 Melakukan gerakan variasi pola gerak dasar non-lokomotordalam bentuk permainan sederhana. 2.1.1 Menunjukan sikap berani dalam berolahraga. 1.1.1 Menjaga tubuh agar tetap sehat sebagai anugerah Tuhan yang tidak ternilai.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. PPKn

3.3.1.1 Melalui kegiatan presentasi, siswa mampu menyebutkkan keberagaman anggota keluarga berdasarkankegemaranhobi minimal 1 bentuk keberagaman. 4.3.1.1 Melalui kegiatan presentasi,siswa mampu menceritakan kebersamaan keluarga dengan anggota keluarga yang berbeda kegemaranhobi minimal 2 kalimat dalam ceritanya. 2.2.1.1 Melalui kegiatan diskusi kelas, siswa mampu menunjukan 1 perilaku santunketika berbicara dengan guru maupun teman. 1.1.1.1 Melalui kegiatan presentasi, siswa mampu menggunakan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dengan sopan.

2. Bahasa Indonesia

3.3.1.1 Melalui

kegiatan penugasan, siswa mampu mengelompokkan berbagai kegiatan berdasarkan peran masing-masing anggota keluarga minimal 1 pengelompokan kegiatan. 3.3.2.1 Melalui kegiatan penugasan, siswa mampu mencatat peran masing-masing anggota keluarga minimal 1 peran anggota keluarga. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik mengacu kurikulum 2013 pada subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1.

0 2 331

Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di lingkungan sekolah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

1 19 273

Pengembangan lks menggunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sebagai umat beragama untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1.

1 27 276

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema hidup rukun dengan teman bermain untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

2 4 360

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan I.

1 0 212

Pengembangan LKS mengunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negri Kalasan 1.

0 2 280

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

0 0 311

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di rumah teman untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 7 266

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema tugas-tugas sekolahku untuk siswa kelas Dua (II) sekolah dasar.

0 0 316

Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema hidup rukun di sekolah mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar - USD Repository

0 0 194