Jadwal Penelitian Validasi Ahli Kurikulum SD 2013 dan Media LKS

79 tentang komponen-komponen yang harus ada di dalam LKS yang menggunakan Pendekatan Saintifik? 6. Apakah kesulitan yang BapakIbu hadapi dalam menyusun dan mengembangkan LKS menggunakan Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013? 7. Bagaimana usaha atau cara BapakIbu mengatasi kesulitan-kesulitan dalam menyusun dan mengembangkan LKS yang menggunakan Pendekatan Saintifik sesuai Kurikulum 2013? 8. Bagaimana karakteristik LKS yang baik, yang BapakIbu butuhkan dengan mengacu pada Pendekatan Saintifik dan Kurikulum 2013? 9. Apakah BapakIbu membutuhkan contoh LKS yang sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013? 10. Saran apa yang BapakIbu berikan terkait dengan penyusunan dan pengembangan LKS menggunakan Pendekatan Saintifik mengacu pada Kurikulum 2013? Tabel 6. Lembar Kuesioner Intrumen Validasi Lembar Kerja Siswa No Aspek yang dinilai Skor Komentar 1. Kelengkapan unsur- unsur LKS meliputi: a identitas LKS yang terdiri dari satuan pendidikan, hari tanggal pertemuan keberapa, kelassemester, mata pelajaran terkait, tema subtema, alokasi waktu, petunjuk umum; b Kompetensi Dasar dan Indikator setiap Kompetensi Inti; c uraian materi yang dilengkapi dengan daftar referensi; d kegiatan belajar yang terdiri dari kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan yang 1 2 3 4 5 80 dilengkapi dengan tugas dan langkah-langkah kerja; e refleksi; dan g penilaian. 2. Rumusan Petunjuk Instruksi LKS sederhana, sehingga mudah dipahami. 1 2 3 4 5 3. Rumusan kegiatan pembelajaran dalam LKS singkat dan sederhana sehingga mudah dipahami siswa.. 1 2 3 4 5 4. Urutan kegiatan pembelajaran pada LKS runtut. 1 2 3 4 5 5. Kegiatan pembelajaran pada LKS memungkinkan tercapainya indikator tujuan pembelajaran. 6. Bahasa yang digunakan pada LKS sesuai dengan tingkat perkembangan siswa. 1 2 3 4 5 7. Tampilan LKS indah dan menarik. 1 2 3 4 5 8. LKS memberikan pertanyaan mengapa dan bagaimana. 1 2 3 4 5 9. LKS memancing siswa untuk bertanya. 1 2 3 4 5 10. LKS memfasilitasi siswa untuk mengamati mengindera. 1 2 3 4 5 11. LKS memfasilitasi siswa untuk mencoba mempraktikkan. 1 2 3 4 5 12. LKS memfasilitasi siswa untuk menganalisis. 13. LKS memberikan pertanyaan kepada siswa untuk menalar proses berpikir logis dan sistematis. 14. LKS memfasilitasi siswa untuk berkomunikasi. 15. LKS menyajikan pembelajaran yang memuat komponen karakteristik terpadu. 16. LKS menyajikan pembelajaran yang bernuansa aktif dan menyenangkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI